新(🔀)規(⚫)、(🎫)新規、見(👒)るもの聞くも(🐿)のわた(🚈)しに(🕷)は新規なことばか(📗)り。第一、自(🚽)(zì )分(🖲)のつと(🐿)めに通う小諸義塾までが、まだ(👠)ようや(🌊)く形の整(🖊)(zhěng )いかけたばかり(🛍)のよう(🛡)な新(xīn )規な学校(xiào )でした。し(🐯)かし、その義塾の二階の教室から、遠く蓼科たでしなの山つ(➰)づ(🗑)きの見(🈶)え(🐣)る窓(chuāng )のところへ行って、(😂)そこから信(🥂)州南(nán )佐久(jiǔ )みなみさくの奥(ào )のほうの高原地な(🌡)ぞを望(🙏)むたびに、わたしはようやくのことで静(jìng )かに勉(miǎ(📂)n )強のでき(🦊)るいなかに、もう一度自分の身(shēn )を(💿)置い(🚙)たように思いまし(🕯)た。その(📮)窓(🥇)の近(jì(♊)n )くに(🎿)は(🏪)、(🏄)小(xiǎo )諸(zhū )の士(shì(😾) )族屋敷(🕴)の一部(bù )の草(cǎ(😗)o )屋(wū )根(🥍)も見え、ところどころ(😙)に(🕢)は(🏹)柳のこずえ(📘)の薄(báo )く(🚥)青みがかった(🚼)のもあり(😒)、ちょうどわた(🍧)しが出かけて行ったころは(📞)おそい春(chūn )がようやく浅間のふもと(📐)に近づ(🤟)いてきた時分でし(🍩)た(✝)。たと(🆒)え学舎は小さ(❣)くとも、わた(📜)しは(🕠)ほか(🤒)の先(🥇)生がたとともに働くことを楽(lè )しく考えました。
六(🈶) 上(⏫)総行きの船が出(🏥)る(🍬)ころ
七 わらび(🔴)と竹の子
そ(🏳)の時、(✍)老人は名刺がわりにと言(yá(🈷)n )って(🍹)、(⛪)自(🗿)分(🐿)で打った小(xiǎo )刀こが(👪)たなを(🍍)持(🔊)って(🍡)きてくれま(🌮)したが、そんな小刀一本にも小さなこと(🐚)をおろそかにしない老人(rén )の気象(xià(😾)ng )が(🥣)あ(🦌)らわれ(💈)てい(🍶)まし(🥂)た。
「ハーン。してみる(🖱)と、(🥧)お前さ(🏑)まも(📬)さるなかまか。」
八(bā ) 荒浜(bāng )
先生(shēng )は佐久(jiǔ )地(📰)方の地味が水蜜桃すいみつとうに適すると気づ(📅)いた最初の人(rén )でしたろう。その(💶)守(shǒ(🗡)u )山のお百(bǎi )姓(xì(🕊)ng )から(✋)桃(táo )を食(🤾)べ(♓)にこいと(🐁)言(👹)われて(👾)、(🆕)わたし(🔞)も(🎁)小(🚟)(xiǎ(✌)o )諸(zhū )か(🎪)ら出かけて行っ(🧞)た(🐆)ことがあ(🤤)りま(🕚)す。桃畑(🕔)の(👄)小屋の中で味わった青い桃(táo )のう(📚)まさは忘れら(🕘)れ(🈵)ません。あ(🐶)れは大きなおかあさん(🏷)の(👭)よ(💅)う(🥚)な土(🧞)(tǔ )のふところに育ち、豊かな種の持(chí )ち(👵)主(zhǔ(📸) )で(🌙)、どっさり(🧐)わたしたち(👜)にごち(📕)そ(⭐)う(🚽)し(😸)てく(🐝)れる(🦏)ようなや(📠)つ(🎽)でした。
昔の(🕶)人(rén )が(🗽)ほ(🍇)ん(⏺)とうに物を考(kǎo )えた場所だとい(👁)う気の(🐟)し(💵)てくる(🌯)のも、その(📢)岩(yán )壁の前(qián )です(💘)。わた(🙄)し(👞)は古(🏾)(gǔ )い松(🕉)の枝を通(tō(🐒)ng )して海に(🏍)映る夕(xī(🀄) )日を(🔗)望みながら(🥞)、(🍢)しばらくそこに(🐁)立ちつくしていたこともありま(🎐)した。
八月も半(👸)ばになりますと、つばめは木(🔗)曾(céng )谷きそ(🧘)だに(🙀)の空を帰っ(🤮)て行(💄)きます(🗑)。姉の(🍆)家の門口かどぐ(🏣)ちへ(🕣)もつばめはあい(📃)さつ(🎪)に来て、
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