第(🛑)四(🥥)章(🚺) 教師(shī )はお友(♌)(yǒu )だ(💗)ちの中(🥍)にも
ほんと(😬)に(💛)、仙(🐒)台の一年はよかっ(🍓)た(🐍)。わたしのようなも(🛵)のにも、そんな朝が来ま(🚴)した。その一年(🚬)の間ほど本(běn )のよく読めた(🏍)時(shí )もあり(👆)ません。どうしてこんなことを(🏫)お話しす(❎)るか(🔒)と言いますに、自(zì )分のよろこびとしたことを皆さんに(📓)も分け(⛔)た(🎗)いと思う(🍆)からです(🆔)。それには待(🛤)っ(🍨)てい(⬅)てくださることです。新し(📎)い太(tài )陽(yáng )は、き(🌜)っと皆さんのなかにも(🦔)登ってくる(🕐)でし(💭)ょう。
五(🐛)月の菖(😡)蒲しょうぶが男(nán )の子に(📏)ふ(♌)さわしいように、桃の花(🥃)は(🚊)おのずか(🗓)ら少女にふさ(🤤)わし(🌐)い。長い(🦍)花ぶさをうな(📐)だれ、花べんの胸をひろげて(🐤)、物(wù )思(sī )いに沈んだよ(📗)う(⬆)な海棠(🌽)かい(🤫)どうのすがたは、(⏹)とうてい少(shǎ(☕)o )女のもの(🎗)で(🤖)は(🎪)ありません。茶(chá )色(sè )で(🐫)、や(🐬)や赤みを帯びた枝の素生す(🥍)ばえに堅(jiān )く(😛)つけたあの桃のつぼ(🔹)みこ(📭)そ(🥝)少(🌕)女のものです。二(🆙)(èr )尺にも三(🎋)尺にも及(jí )ぶほど勢(shì(🍉) )いこん(⚫)で延(🙏)びてきているよう(⏰)なその素生すばえ(🥖)を見(🔂)た(🍟)ば(🥫)か(🦁)りでも(♐)、おい先こも(🗽)る少女(🍒)の命を思わせるものがあり(🗻)ます。素(😜)朴(💋)そぼ(🧡)くにふくらんだと(🉐)ころはかわやなぎの趣に似て、もっと(🚵)恥(🌅)を(📼)含(👅)み(🥗)、(🎷)しかもおと(👝)め(🧟)らしい誇り(🏟)を(💞)みせているもの(😩)は桃のつぼみで(🕠)す。
(🚴)その(🧡)道について(🍊)南(ná(🛀)n )へさして行(✈)く(🗨)と、臼田(🈶)(tián )の町へ出る。臼田に稲荷山(shān )い(🏋)なりやま公園(🐮)というところがあ(👺)って、公園前の(🍳)橋(qiáo )のたもとあ(⛷)た(🐫)りから望(🖋)んだ千曲(🚰)(qǔ )川のながめは実にいい。あれから八(bā(💷) )つが(📷)岳たけ山脈のふも(🕒)とへかけて(🏻)、南佐(🤷)久の(📟)谷が目の前(qián )にひ(⌚)ら(🗄)けています(♑)。千曲(qǔ(🙎) )川(chuān )はそ(🧘)の谷を流れる大河で、岸に(♌)住む(💉)人たちの風俗やこ(🎢)とばのなま(🏥)りも川(chuān )下(♐)とはいくら(🌳)か(🕑)違うようで(🚷)す。岸(🎸)をさ(🕚)か(⛄)のぼるに(🎰)つれ(👎)て、馬(mǎ )流ま(📃)ながし(🏖)あ(🥕)たりからは、さすがの(👘)大河も谿流けいりゅう(❔)の勢いに変る(🕣)のです(👚)が、(👜)川(🚒)の中(zhō(🧢)ng )心が(🌿)右岸(àn )のほ(🔺)うへひど(🍟)くかし(🦐)いでいるため(🌈)に、(🧜)左(🙉)岸(🤩)には川底(🤴)があら(🏍)わ(🤑)れ、砂は盛り上が(⌚)り、川上から押(yā )し流され(🍹)た大石(🏟)が埋まって、ところど(🗿)ころ(🥃)にかわや(🙎)なぎ、あしのく(🍘)さむ(🖋)らなど(🗯)が茂っ(🐐)ています。右岸に見ら(👵)れるのは、かえで、かば、なら、うるしの類です。甲(🚍)州(🧖)(zhōu )街道はその(🔬)かげにあるのです。しん(🉐)ぼ(🕔)うのいい越(yuè )後えち(🥜)ご(🔻)の(😈)商(shāng )人は(🍊)昔(🏤)(xī )か(🌫)らそこを(🕐)往(💌)(wǎng )復し(💏)たと聞きます。直(🎑)(zhí )江(💈)(jiāng )津なおえつから来る塩(yán )ざかな(🚉)の荷がそんな山地まで深入りし(👻)たのも(🛳)、(🐇)もっぱらその(⛄)街道を千曲川(⏹)について、(🧜)さ(🚲)かのぼった(⛷)もの(🐄)だ(🐅)そうです。
ある夏、保福(fú )寺峠(gǔ )ほうふくじ(🌥)とう(🔬)げ(👲)や鳥居峠(🏴)とりいと(🕷)うげを越(📐)して木曾福島きそふくしまに姉(🏗)の家をたずね(👟)ました。その(🏑)時は(🐗)わ(🌐)たし一人でもな(👆)く、吉村(cū(🕡)n )のむすこ(🐖)さん(💽)を(🍩)連れて行きま(🔺)した。今の(📱)吉(👅)村(💲)さんもそのころはまだ中学(xué )生(shēng )であっ(🍑)た(⏯)の(📤)です。吉(🕚)(jí )村一家(🐒)(jiā )の人(rén )たちは木(mù )曾福(✉)島の出です(⬅)から、こ(🏜)の中学生に(📫)とっても初め(🎰)て両親の郷(xiā(⬇)ng )里を見(✳)る時でした。
「行徳ぎ(🌠)ょ(📛)うとく」
一(yī(🤞) )〇 かわず(🔇)の見学
方(🌒)壺(👦)山(✅)(shā(😼)n )人は名(míng )字(zì )みょうじを(👹)渡辺(🎀)わた(🥞)なべ(🎿)といい、徳(🧕)川の時代(😦)(dà(🍬)i )に木曾福(fú )島きそふくしまの名(míng )君(jun1 )と(🔨)うたわれた山村(cūn )良(😧)由りょうゆう公が(🧠)詩(🏔)文(wén )の師匠と頼んだ人(ré(👞)n )で、(💘)「菁莪館せいがか(🏻)ん」(良(🍮)由公の建(💛)てた(🛳)学校)の(😽)学(🤯)問(😻)を興したこと(💒)にもあずかって(🈲)力の(🏩)あったら(😊)しい人ですが(🙂)、この人が(🚐)大きなはすの葉を(🔏)頭にかぶった図がわたし(😎)の見つけた書物(wù )の中に残っていました。青いは(🌠)すの葉をかさのかわり(🔚)とは、(🔯)木曾川きそが(👋)わへつりに行く人(rén )でも、(🐧)ちょっ(🥉)と思(sī(📝) )い付きそうもないも(🦐)のです。
もとより、木曾(🏭)山の熊(🐾)くまの(🐸)胆(dǎn )いに(🦋)目(🏓)をつけて(🗑)、(🍬)それを土台(tái )に製薬(📟)の業(🛣)を思い立ったのは(⛩)、橘翁さまあってのことで(⏰)す。しかし(👿)、姉の家の(✅)薬を(🐩)これまでにひろ(🧀)め、先祖(🌐)伝来のしご(💸)とを築き上(shà(🦕)ng )げ(🤬)たのは、何代(dài )もかかっ(👵)た行商の力(lì(🕕) )によるこ(🗾)と(🧤)が多(duō(🌁) )い(👪)のです。
その時、老人(🎣)は(🤳)名刺が(🉑)わり(👸)に(🥐)と言(yán )って(🏡)、自分(👎)で打った(🎵)小(🍞)刀(🕌)こがた(📖)なを持ってき(🎂)てくれましたが、(🤱)そんな(📘)小刀一本にも(💓)小(xiǎo )さな(☔)こと(🍚)をおろそかにしない老人の気象が(🛥)あら(😚)わ(🕖)れて(🙍)いました。
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