「怒っ(🖼)てる――螫さ(🧘)すぞ(🔒)螫す(🏡)ぞ」
仏蘭(lán )西(🐱)語の話をする(📒)時(shí )ほ(🎡)ど、(🐎)学(👚)士の(🎒)眼は華やかに(🏀)輝(🚩)く(🍮)ことはなかっ(🐀)た(🚾)。
「兄のやつ(❕)も名前が有るんですよ。貴(🈷)様は何(🔌)と(🗝)つけ(🎟)たと(🈺)聞(wé(🍘)n )きまし(🐐)たら、父さん(🐈)が弓が御好きだか(💛)ら、よく当(🧛)るように、(🈁)矢当りとつけまし(😭)た(🛵)とサ(📭)。矢(shǐ )当(dāng )りサ。子供というもの(🔊)は真実ほんとうに可(👏)笑し(🛵)な(🌨)も(👫)ので(🥖)すネ」
「ホラ、勇の下に(🥓)女の(👒)児(ér )が居(jū )まし(🚑)ょう。上田(🖐)で生れた(☕)児です(🌞)……真実(🔇)ほ(🥢)んとに(🚻)親の言(yá(🕢)n )うことなどは聞(wén )かない(🦉)……苦(kǔ )しい時代(🚮)に出来(🚘)た児(ér )はああい(🚷)う(⛑)ものか(👫)と思(👑)い(🐾)ます(🆖)ネ……ウッ(⭐)チャリ(🚻)放(👫)しに育った(🦂)児ですか(🤓)らネ……(🔡)子(zǐ )など(😣)に関って(💰)は(🍿)おら(🐮)れなかったんです……しかし、考(⛹)え(⛹)て見(🕥)ると、私の家(😶)内もよくやって来ました(👗)よ。貧苦に堪(📡)たえる力は家(jiā(⚫) )内の方が反(fǎn )って私より強い……」(🚁)
(🐳)と学士が言って、数ある素焼の鉢の中から短く仕立て(🧝)た「手(shǒu )長」を取(qǔ )出した。学(xué )士はそれを(📖)庭(🕐)に向いた縁側のとこ(🐸)ろへ持っ(🏗)て行った。鉢を中にして、高瀬(👾)に腰(yā(🦉)o )掛けさせ、自分(🍤)でも腰掛(🌗)けた。
小使い(🦉)の音(💝)吉(jí )が来て(🧐)三尺四(sì )方(🗓)ばかりの炉を新(xīn )規に築つき上げ(💛)てくれた頃(🤠)、高(💋)(gāo )瀬は先生の隣(lín )屋敷(👁)(fū )の(🎠)方(🍆)か(🛄)らここへ移(yí )った(😵)。
「そこはあまり(🚌)端近です(💩)。まあ奥(ào )の方(🧥)へ御通り(📧)なす(👬)って――」
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