漫画《えろ マンガ 先生 えろ し ー ん》2行目ライン
えろ マンガ 先生 えろ し ー んあらすじ
そ(🔪)の時、老人は日ごろ書きため(⛏)た(🕴)自作の(〰)和歌や発(fā )句ほっ(🗾)く(🕡)を(♉)持(chí )ってき(🐪)て(🏁)わたしに見せてくれ(🔴)ました。じょうずとは言えないま(🕔)でも(👜)、正(😔)(zhèng )直に思(🗞)(sī )いをのべた(🎛)も(🙇)のでし(🙎)た。おそ(👜)ら(🍹)く、百(🚒)姓(🕙)(xìng )を相手としての長い鳥居川村(🚅)のい(🏴)なか暮らし(📓)が(🕣)、そ(⚡)んな(🧀)和歌と(😽)もなり、発句とも(✅)な(🎣)ったの(🌬)でし(🎼)ょう。わた(🚠)し(🔙)はまたこの来(😠)助(🛩)老人(🐷)が筆持つ腕に重(🙃)い(🈴)石(shí )を(⌛)しばりつける(😷)ほどにして書道のほうにも工夫を積(🌡)んだ(📈)人と(📞)聞いてい(🐄)ましたから、何か記念に書い(🚱)てほ(🌉)しいと頼(lài )みました。老(😢)人が言うに(📉)は、(📴)自分は無学なもので(🈲)ある(🌍)から、書い(🏆)てあげ(⬛)るような文句(jù )も(🔼)胸に浮(🎸)(fú(✊) )かばないが、ことばさえ選んでくれ(⛽)るなら(💬)、よろこ(🔴)んで(🧗)引き受(shòu )けると(🏗)のことでした。そ(😊)こでわたし(⬆)は日ごろ暗(àn )誦(sòng )あんしょ(🌌)うするくらい(📒)に好き(🏽)な古(😈)いシナ人の詩のことばを選んでおくりまし(💰)たが、やが(🐂)てそれが(🗨)でき(🥫)た(🤔)とい(🦄)って届けてくれた(⏱)のを見ると、じ(🦁)つにみごとな筆で、これにもわたしはお(🤴)どろかされま(🈵)した。
小諸こ(🆖)も(🍔)ろ(🦃)の(🅿)竹の(🎞)子は、鴇(bǎo )窪(wā )ときくぼという近(jìn )在きんざいのほうから(🍭)くるわらびを見て(✳)笑い(🤝)だし(😋)ま(🥍)した。小(xiǎ(💅)o )諸に(🔼)はこんもりとした竹の(🎼)林と言(yán )えるほどのも(🎛)の(👗)はほと(🌳)んど見(jiàn )当たりません。真竹まだけ、(🏼)孟(mèng )宗(🔛)もうそうの類(lèi )は、この地方に(📄)は(👄)十分(fèn )に成長(🎺)しませ(🔧)ん。でも(🌙)、細(🦉)い(🥡)竹(zhú )の(👋)やぶがありまして(🥫)、(🤚)春(🤚)先(xiā(🐼)n )にはそこから細い竹の子が頭を持ち(🐽)上(🕙)げます。
「ハーン。してみる(🌡)と(👘)、お前さま(🔅)もさ(🌽)るなかまか(👛)。」
その人(rén )を仙(📠)台(tái )から連れて(🚥)来て(🛩)、はじめて用が足りたということでし(📉)た(❓)。そんな(🏟)漁師(🗿)ことばの通(⛷)弁(bià(🎏)n )を(💮)だれが(📏)つ(🥫)と(⌚)めたかと言(🕓)いますに、その耳のいい人はも(💋)はや三十(🚑)年近(jìn )く(🤭)も仙(xiān )台地方(🍏)に住む外国(guó(📒) )の宣教(jiā(🎈)o )師でした。ローマ旧教を(🤤)ひろめに日(rì )本へ渡って(🚞)来(lái )た人で、ジャ(👿)ッ(🌽)キという名(míng )前(qián )のフランス人(🔹)でし(🛰)た。この(🛃)ジャッ(🖐)キ先生、ギリシア語(yǔ )の知識も(🌝)あっ(🚄)て、学問のある坊さんでしたが、年百年(👻)じゅう、同じような黒い(🥤)ぼうしを(👔)かぶり、黒(😭)い服(🍁)を(🚩)着て、なりにも(🥠)ふり(㊗)に(👭)もかまわず(😚)に荒浜のほうまで宗旨しゅうし(⚽)を(💽)ひ(🛷)ろめに行く(📖)うち(🍅)に、そ(🌡)んな漁師ことば(🔔)の通弁がつとまるほど、(💾)いい耳(🧟)を持つ(🤒)ようになったのです(🍵)。
仙(xiān )台せんだいへ(📘)来て弱ったことは、こ(⛳)とばの(➖)な(😡)まりの(😑)多いこ(🤛)とでした。何(🈸)か土地(💳)の人から話しか(🐕)けられても、世(shì )間(💉)に交際の広(guǎng )い男や(🚮)女の話(huà )に通(tōng )じな(💝)いよ(🌍)う(🎮)なことはまず(🐟)あ(⭐)り(🆘)ませんでしたが、お(🎂)ばあさんどうしが語り合(hé )うこと(🔵)ば(🔛)なぞ(💶)は、て(💽)んで聞(wén )き取れ(💕)ないくらい(🕑)でした。わたし(👖)は東北(běi )学院へ(💓)来(lá(🏷)i )て学(🏚)(xué )んで(🎚)いる生徒の作文の中(zhōng )に(⛳)も、何(📌)ほど(💬)そ(🎹)の地(dì(🆖) )方(✔)ことばのなまりを見(🐫)つけた(🗑)か知れません(🌦)。
海(⚽)の口村(♑)は、もと川岸にありま(✡)したのが、川水のあふれたため(💽)に、村(🛁)の人たちは(👶)高原(yuán )のすそへよって移(🌁)り住(☝)んだと(⛵)のこと。風(📭)や(🍹)雪を防ぐ(🌨)ため(👬)に石をのせた板屋(🍉)根を見(🏃)ると(👲)、深山(shān )みやまずまいも思(sī )いやら(🥟)れ(🖨)ま(🏓)す。そのへ(📶)んに住んでい(😩)る人(⛎)たちの仕(⛸)事に(➗)は(🥎)、(👯)飼(♉)(sì )馬(mǎ )か(🌤)いば、耕(Ⓜ)(gēng )作、杣(shā(🤬)n )そま、炭焼(👰)(shāo )きなどあります(🐨)が、(🏂)わけても(🎊)飼馬かいばには熱(🙎)心(🔕)で(➗)、女ですら馬(👘)(mǎ(🧢) )の性(xì(🏷)ng )質をよく暗記している(🏜)ほどです。そんな(👜)土地(dì )がらですから、(🌡)娘ざかり(📱)のものが(🐺)馬に乗って、暗い夜道を通るな(🕤)ぞは平気でしょう。その人(🌎)たちが男(nán )を助けて(🚼)外でかいがいしく(🚜)働く時の(🎀)風(🤣)(fēng )俗(sú )は、ももひき(🐊)、きゃはんで、め(🐊)くらじ(🤱)まの(👿)手(💆)甲てっこうを(🗝)はめています。かぶりものは(🥪)編(biān )みがさです。まあ、(🔱)かわずふ(💒)ぜいが(🅰)そ(⚽)んなことを言っ(🤼)ては(👏)なんですが、これも見学(👑)のためと思って見てきたところでは、娘も(🍘)美しいと言いたい(🤢)け(🔌)れど、さて強い(📘)と(📆)言(yán )ったほうが至(⏬)当(⏱)で、すこやかな生き生(shēng )きとしたおもざしのも(🔣)のが多い(👧)ようです。
(🕵)小諸からは(🥗)関せ(🥌)き君(jun1 )と(🐹)いう(🎅)人がわざわざ東京まで出て(🦊)来てくれまして、木(🍉)村(🔮)(cūn )先(📘)生(♿)(shēng )はじ(🐘)め町の人たちのす(🏕)すめを伝えて(🍇)くれまし(🍓)た。関君は明(🔛)治学(xué(🕐) )院の出(chū )身で(🌩)、わたしとは古(gǔ )いなじみの間がらでした。当(dā(⚡)ng )時、京(jī(🌸)ng )都(🐭)のほうにも(🥡)教師(shī(🍩) )の口(kǒ(🖍)u )はあり(👬)ま(👩)し(🤬)たが、わ(🦁)た(👵)しはいなか(🛍)に退い(🍫)て(📃)もっと勉強した(🔺)い(🌴)と心を決(🔦)(jué )めま(📤)したから(🏋)、報酬も(🌧)すくなく骨(👡)もおれ(💄)る(🌗)小諸(zhū )の(🏇)ほうの学校(xiào )を選び(♑)ました。そんな(🥂)わけで、(🍆)翌(yì(📶) )年の(🎳)四(🕡)月には浅間(🚟)のふもとをさして、い(🏥)なか教師(shī(📼) )とし(⛹)て出か(🕘)けました。
(✉)当(dāng )時(🎲)(shí )の函館あたり(🐙)はまだ「(👏)蝦(🔬)夷地えぞち」と言いまし(🌳)て、開け(🖌)たばかりの(🤺)さみ(🥥)しい(🚧)ところでしたが、先(xiān )生(👆)は(🚹)六年(⚾)もそのさみしい(♋)ところにしんぼう(🦍)し(🌯)て(🤾)、病(bìng )院や医学(🍓)(xué )所を建(jiàn )て(📢)たり、薬草(😘)園を(🦈)開(kāi )い(📸)たり、松杉まつす(💧)ぎそ(😃)の他の木の苗を(✳)内地(dì(🆒) )から(🥀)移し植え(🤪)させたりしました。その「(🐊)蝦(xiā(❌) )夷地」(🔱)に緬(miǎn )羊めんようや牛(niú )を飼い、養(📈)蚕の業につくものができたのも(💏)、先(xiān )生の(🔭)監(✊)督ではじめた(👤)ことなの(⏬)です。疏水(shuǐ )の(🍊)工事を起して久根別(bié )川(chuān )くねべつがわというところから舟(zhōu )を函(hán )館(guǎn )へ通す(🏎)ように(🍬)した(😇)の(🥝)も先生でした。
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