大(📭)沢(zé )は、しかし、そ(🔟)う言ってしまうと(🤤)、
「このまま放(📤)っとくと、上(shàng )級生の権(🤚)威(wē(🧤)i )けんいにかかわるぞ!」(🎸)
第一(🛫)、入学の当初から、五(✏)年生の間に「生意気な新(xīn )入生(📁)」とし(💫)て有名(🌤)になっていた彼(bǐ )は(👐)、彼(🔘)らに鉄拳(📹)制(🖖)裁(cái )の(😄)口実(⛷)を与え(🙅)まいとして、校(👞)内(nè(🥃)i )では無(👗)論のこと、ちょ(😢)っと(🌡)散歩(💕)に(🗻)出(💀)るのにも、始(🗽)終頭(tó(🌦)u )をつ(📻)か(🏭)い、気(qì )を張ってい(🙍)なければな(🤘)らなかった。「(🧙)狐」や「三(sān )つボタ(🎅)ン」の(🎇)よ(🙁)うな上級生(🎟)に対して、卑(🚶)屈ひ(💠)くつに(🈂)もな(🖖)らず、言(yán )いがかり(🏫)もつけら(🔨)れ(🛴)な(♋)いよう(📘)にするには、次郎の(🦇)苦心も、実際並たいていではなかったのである。彼はちょっ(🧐)と門口を出るのにも、必(🔄)ず制服制帽を(🎋)つ(😐)けてい(🏮)た。街角では(😛)、(🐏)一(🥧)応(🍒)四方を見渡して、(⛪)五年(nián )生の姿が見えると、相手(shǒu )がどこを見ていようと、それに(🔏)対(duì )してきちんと敬礼を(🤓)した(👕)。むろん、校(🥅)則は、ど(🔜)んな些(🦋)細なことでもよく(🗺)守った。そ(🔩)の点で(🐡)は(🤓)、人一倍細心(🧚)な恭(gōng )一(yī )ですら、(🤢)彼の几帳面きちょうめんさ(🙆)を(🥉)おり(🐉)おり(🛋)冷やか(🚿)した(🌉)くらいであ(♐)っ(📛)た。そ(🕯)の代(🚼)(dài )り、彼は(🏟)、今後(💓)五(🏤)年生に(🕰)無法な(🚇)暴(bào )行(háng )を加えられた(🍳)ら、(👤)退学処分の危(🦗)険を冒しても、思(sī )いきっ(💴)て反抗(🛹)を試(shì(👮) )みようと、(🔕)固く(💞)心(🎐)に誓っていた。彼(bǐ(🕙) )が彼(🚁)の小刀(📹)ナイフを筆(bǐ )入(🍃)に入(👩)れ(🖋)ないで、いつも衣嚢かく(🆒)しに入(🐸)れていたのも、実(shí(🍝) )はそ(☝)のためだったの(👕)であ(🧚)る(🔢)。
「(🏩)いいです、うるさく(🆔)た(🦀)って、卑怯者(🗽)(zhě )になる(🤶)より、よっぽ(🎽)どましで(😩)す。」(♎)
と、大(🏡)沢はその生徒(✌)を見て、
「う(🕸)む、新入(🐭)生の(🔮)ために戦うつも(🎇)り(🧟)だったんだね(🐤)。」
「(✉)元来、正(🏾)義(yì )は階(📧)級にある(✈)んじ(🙉)ゃ(🦆)な(🔯)いんだ。どん(🎅)な階級(🍿)にだって、正し(🔮)い人(🔠)(rén )もい(🥖)れば、(♈)正し(♟)くない(😴)人も(☝)いる。正義は、それをもってい(🚢)る一人(rén )一人の胸にしか(💁)ない(😋)んだ。五年生は五(wǔ )年生(shēng )なるが故(gù )に正義の持主(🈴)ではな(🏍)い。同様に僕ら(🍵)も、四(🌕)(sì )年生なるが故(gù(🦂) )に正義の擁護者(🙂)だと主張するわけにはい(🚘)か(🏸)ない。四年(💗)(nián )生とか(🏍)五年(nián )生(shēng )とかいうことは、要するに正義(🐰)とは何の関係もないことなんだ。そ(🤓)れ(🏊)をいかにも関係が(🦉)あるかのよ(🦒)うに(🤠)思いこん(🍷)でいるとこ(🚂)ろに、この学校(👷)の病根(gē(🥂)n )があり(🆕)、校(xiào )風(🌙)の(🔌)あが(🤷)らない(🆘)大きな原(yuán )因があるんだ。こ(🚭)の学校(xià(🖥)o )では、上級の名(míng )にお(🆔)いてい(🌜)つ(🏙)も正義が蹂(róu )躙じゅうりんされている。現に本(🐹)田の(🔙)弟の場合(🚷)がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、正(zhèng )義(yì )は階級(🔼)に(🚘)なくて人(rén )にあるんだ。も(🚑)しそうでなければ、全校一致(zhì )も(❌)期(📈)待出来ない。それが期待出来る(🏼)の(🌊)は、正義が階(jiē(🚻) )級(🍡)の独占物どく(🤶)せん(🚖)ぶつでなくて、何人の胸にも宿りうるか(🍤)ら(⤴)だ。だから僕は(🐐)、同(tóng )級生の団結より(🥈)も、正(zhè(🐛)ng )し(🖕)い人の(🕵)団結(jié )が先ず(🍭)必(🛀)要(🥤)だと思(sī(🦒) )う。僕は四(📖)年(niá(🔇)n )生を(🐬)愛し(⛅)、五(🌎)年生(😱)を憎(zē(🤹)ng )む(😌)ために、本田の弟(🖲)をバック(🎑)しよ(🎡)う(💚)と言(yán )うんじゃない。僕は学校全(quán )体を愛する(💐)ん(🛁)だ。学(🐧)校全体(tǐ )の正義を愛するんだ。そのためには、本田の弟のよ(📮)う(✊)な、不(bú )正(zhè(🤘)ng )に屈し(🦉)な(🍫)い魂を(🌮)あく(😒)までも擁(😱)護しなけ(🍆)れ(🏭)ばな(👽)ら(🌶)んの(🌹)だ。問題は(🍯)、(📻)四(🆔)年(nián )生の権威がどうの(💈)、名誉(❇)がどうのというような、そん(💿)なけちけちしたことにある(🍆)んじゃな(😜)い。大垣(yuán )校長の(🔣)謂(🔥)いわゆる(🎢)大慈(cí(🍜) )悲の精神に生(shēng )き、全校の(🈂)正義を護ろ(🤒)うと言うんだ。おれの言(👮)ったこと(🔷)を誤(🤪)解(jiě )せん(🎌)よ(🕞)うにしてくれ。」
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