じっと目を閉(bì )とじて祈(qí(👎) )念するとふしぎ(🌪)にも勇(📼)気が次(💢)第(🌩)に全身に充満(mǎn )する(🍲)。朝飯をすまして塾へゆくと安場がすで(🈯)にきて(♏)いた。一(yī(📸) )分(fèn )時ぷ(👦)ん(🌖)じの(⛹)違いも(🧜)なく全員がうち(🧢)そろう(🤴)た。そこで先生(🔠)が先頭(tóu )になっ(🛁)て(🐅)調神(shén )社(🍛)つきのみやじんじゃへ参詣する、それから(👯)例の(🐽)空あき地ちへで(🔧)て(🔵)猛(měng )烈(🏔)な(💙)練習(xí(🥚) )をはじめ(🤽)た。
「活動だ、それにちがい(🖍)な(🐓)い(🔱)」(🌫)
か(🌌)くのごとく(🧑)無知(zhī )で(🎼)不(🍳)行儀な客(kè )を(🚹)相手(shǒu )にするのだから興(❣)行師もそれ相(🚑)当(🌖)(dāng )に不親切をつくす(🛏)ことになる。
「いやいや(🔗)」と安場は(🛴)頭(tóu )をふった。
町(dīng )の(📟)人(👖)(ré(🏁)n )々はこううわさした。それだけ厳格(gé )な(🔥)熊田(💙)(tián )先(🚶)生(🐀)が今中学校(xiào )内(🔬)に(🏍)不(🍮)良(📴)少年がある(🌋)と聞(wé(🐾)n )いたのだからたまらない。
だ(🔡)がいわね(🐄)ばなら(🕳)ぬ(💮)、(🔩)いわねば手(🎷)(shǒu )塚はな(🍩)ぐられる、なぐられ(🌂)るのはかまわない(👻)とした(⛏)ところ(🚻)で、手(shǒ(👇)u )塚は自分の悪事を悪(🍥)事と思(sī )わ(✖)ずに(🚑)ますます(🆓)堕落(😤)だらくするだろ(💳)う、(🔦)かれには(👼)美点がある、だが欠(🐈)(qiàn )点が多い、かれは美点を養わず(👵)に欠(♍)点をのみ(📅)増長させている(🗻)、かくてかれは終生救うべからざ(😏)る淵ふちにしずむだろう。
「手塚! 手塚!」
「あ(🥣)ッ、へそか」
こう思(👏)(sī )って光(guā(♓)ng )一の顔を見(🌄)やると(🎍)光(guā(✏)ng )一(🐥)は微(wē(🌩)i )笑している、そ(🌱)の男(🥂)(ná(🕗)n )らし(💄)い口元(🖨)、上品な目の中に(🐃)はこういってるかのごとく見(🤢)える。
黙々は勝った、波(🔑)濤(💺)はと(🛅)うのごとき喝采が起こった、中(🔚)(zhōng )立を標榜(🔶)ひ(📦)ょ(🤣)うぼ(📛)うしていた師範(💤)生(♏)はこ(🎗)とご(🏣)とく(🕧)黙(🐁)々の味方(fāng )となった。安場が先頭(😀)になって(🚄)一(➿)同は中(zhō(🍭)ng )学の門前で凱歌が(🎏)いか(🚛)をあげた、そうして町を練り歩いた。町々では(💩)手おけ(💼)に水を(💪)くんで接待したのもあった。善兵(bīng )衛(😈)は自分の店のみかん(💓)を残らずか(🌗)つぎ(⬇)込ん(😿)で(😝)み(⏹)かんをまきなが(💮)ら選手(🏝)の後につ(🤜)いて行(háng )っ(⏰)た。一同(tóng )は喜(🤡)び勇んで塾じゅくへ(📗)帰っ(🎌)た。かれ(📂)らは塾(📔)の前でみ(✒)んなシャツ(🎐)を脱ぎ(🌜)、へそ(🎡)をだして(🤩)門内(😓)へはい(🤾)った。
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