「(🤝)検定けんていを受(shòu )けるつもりか」
「検定(dì(💏)ng )けんてい(🌑)を受けるつもりか(🍼)」(😈)
「早く(🔚)始めろ」
「もっ(🗝)と寝て(🍝)てもいいよ」と(🕹)伯(😷)(bó )父(🌪)さ(🐻)ん(🔏)はにこにこし(👰)て店か(🧘)ら声をかけ(🕰)た、かれはもう豆(dò(🕋)u )腐(fǔ )とう(🍆)ふを(👲)おけに移してわらじを(🏧)はい(🔤)ている。
こ(👫)の日(rì )師範学(🚊)校(🤺)の生(shēng )徒は黙々塾もくもくじゅくに応援するつもりであった、師範(fàn )と中学とは犬(quǎ(🗑)n )とさ(🥅)るのごとく仲が悪い、だがこ(🦗)の応援(🌛)は中(➗)止に(🈷)なった(🎣)、い(📲)かんとなれば審判者(zhě )し(💻)ん(🕖)ぱ(🐮)んし(🥖)ゃ(🌨)は(🚸)師範の(🌆)選手(💁)がたのまれた(🍡)からである、で師範(🎧)は(🚨)中立隊として正面に陣(✉)(zhèn )取った(⏭)。
「ぼく(🏢)はい(📁)ま力を入れて(🎀)つきだしてるの(🕚)です」
ふたりは一つのさか(🛳)ずき(🥎)を献酬けん(🤰)しゅうした。善(shàn )兵衛はい(⭐)ろいろ野(👆)球の(👝)方(🏞)法(fǎ )を話したが覚(🌞)(jiào )平に(⬅)はやはりわか(📬)らなか(🥝)った。
(🏗)松の枝に(🕠)乗っていた覚平(pí(👤)ng )と善兵(🙅)衛(wèi )は(🐆)バンザイを(👭)叫(jià(🛍)o )んだ拍(😣)(pāi )子ひょ(🚆)うしに両(😚)手を(🦉)あげ(🈺)たの(🎿)で、松(sōng )の上から転がり落(🐗)(luò )ちた(👙)の(💬)であった(🏸)。落(luò(🖱) )ちたまま覚(jiào )平はらっぱをふくことを(🏐)やめなかった。
(🚩)とつぎには安場(⛲)の作(😁)戦が奇功(gōng )を奏そうし、スク(😪)イズプ(📦)レーで(🚀)また一(🌔)点(🚺)を取った(🚻)。
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