次郎(láng )は(📜)、(🧕)顔を真正面にむけたまま、(🤐)茶店(diàn )のまえをと(🍞)おった(🏻)。針金(jīn )で全身(🧀)をし(🎽)ば(🈴)られているよ(🦆)うな変に(🈴)固い(🍻)気持(chí )だっ(🔟)た。店の中(zhō(🎊)ng )の(🗨)様子(zǐ )はま(⛓)るで(🐂)見えなかったし(💝)、馬田(🆚)が(🍛)どのへんにいるか(📻)は(📔)、むろんわからなかっ(🧞)た。ただ(⤴)、店先(xiān )に近い(🛣)水桶の(⛹)底に、半透明(míng )に光(🐑)って沈(👭)ん(👴)で(🐫)いる何本(běn )か(👉)のと(🏈)ころてん(🦔)が(🛹)、(🔳)かすかに彼の(♑)眼(🔊)をかすめただ(🏻)けであった(🎹)。
すると、馬田(tiá(🏜)n )が茶店のかど口に立(lì )って、(📨)こちらを見ていた。その(📺)しまりのない(🧐)口は(🚭)冷笑でゆがんでいる。次郎は、しかたなしに立(lì(👩) )ちどまった。
「あ(🏜)らっ!」
「それがき(😷)っと大きな問題になる(🐾)と思う(🏑)ね(😤)。」(🍬)
(🥧)次郎(láng )は、詰問きつもん(📖)するようにたずねた(😳)。
校(⛓)友(🤑)会(huì )の(🌳)委員たちは、その日じゅう(👖)、めい(🦀)めいに校長の動静に(😎)注意した。休み時間にな(🎒)ると、ある(🍹)ものは用(yòng )も(🐻)ないのに校長(zhǎ(👠)ng )室のまえの廊(💋)下(🗨)を何度も往(🌲)(wǎng )復し、あるも(🖤)のは(🖱)校(xiào )庭の遠い(🎦)ところか(🧗)ら校長(🚷)室をそれと(📕)なくのぞい(🏁)て見(jiàn )た。し(🐆)かし、校(xiào )長(♑)(zhǎng )室はいつもからっぽ(😾)だった。校(xiào )長は県庁に(😒)出(chū )て(🥙)行(🍒)ったきり、帰(❇)(guī )ったのかどうか(🏘)もはっきり(🤾)し(😱)なかった。
「朝倉先(🎁)生にお(💁)別れ(🎛)す(🍫)る(🖕)か(🌂)らかい。」
朝倉(🔰)(cāng )先(xiān )生(shēng )の声(shēng )は低かっ(🔜)た(🏌)が、めずらしく(💵)憤りに(🌆)みちた(🧣)声(shēng )だっ(🎖)た。次郎は、さっ(🚎)き自分が街角に立っ(🥟)て考(🚔)(kǎo )えて(🆙)い(📱)る時、変にじろじ(🚌)ろ自(🕒)分の(👪)顔を見て、二度ほど(🌆)そばを通(tōng )りぬけた四(🥥)十(🛒)(shí )近くの男のことを(🏺)思い起した。
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