「学校(😍)(xiào )の様(😔)子はどうかね。血(xuè )書はやはり出したのか。」(🔊)
「それ(👦)で僕たちが正しい願(yuàn )い(👾)だ(🚰)と思った(🍬)事を役所に出す(🈴)の、(🎷)あたりまえです。考えが足り(🔩)な(💆)いことなんか、ちっともありま(😲)せん。役所がだ(♟)め(🕯)だか(🚬)ら正(🆒)しい願(🉑)(yuàn )いで(❣)も、(🐞)慮して出(chū )さないで置こ(🚠)うかなんて考(📊)える人(rén )があった(📬)ら、その(🕹)人(rén )こそ考(🐹)(kǎo )えが足りない(🌠)と僕は思(🍮)う(📺)んです。」
次(cì )郎(🔎)は、ぐら(🚿)ぐらと(🤥)目(🐾)まい(🍾)が(🐴)するような感じだ(💆)った。徹太(🛎)郎(láng )は(💚)、いつになく沈んだ(☕)調子で、
次郎は、詰問(wèn )き(🦉)つもん(💜)するように(🕴)たずねた。
「そ(😙)んな(🧖)ば(🛏)かなことがあるもんか。何かほかにわけがあ(🐓)るんだ(🉐)よ(🕙)、きっと。」
朝(chá(🏕)o )倉先生の声は(➕)低かった(🐩)が(🐔)、めずらし(🍖)く憤りにみ(🐮)ちた声(shēng )だ(🍔)っ(🤯)た。次(🈹)(cì )郎(láng )は、さっき(👤)自(zì )分が(🔧)街角(🏢)に立って考(kǎo )え(🔑)ている時(👢)(shí(🥩) )、変(🔊)(bià(🌳)n )にじろじろ(🕦)自分(🕘)の顔を見て、(⛺)二度ほどそばを通りぬけた(🎩)四(sì )十近くの男のこと(🍩)を(🏵)思(sī(😳) )い起した。
街(jiē )角に立って考えこんでいた(🏖)次(👻)(cì(🐜) )郎は、思いきった(⛸)よ(✖)うに道を左(zuǒ )に(❤)と(💑)った。
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