「きっ(㊗)とさましてい(⛳)ま(🏪)す(🌠)よ。どの室(🛂)にも、眼(🌍)を(🐐)さま(❕)しているも(🏦)のが、もう何(🛷)人(rén )かはあ(⏰)るは(🐃)ずです。」
し(🔺)かし、かれにとって(🥢)いっそう不(⛅)安に感じられたのは、今朝の板木の打(dǎ )ちかた(🏑)につい(🕓)て、(🍅)大河(🕳)無門がぬれ(🕖)ぎぬを着せられて(💁)い(🐌)る(😷)ことであった(🐰)。
「その実(shí )際を(💼)、おた(👁)がい(📘)に鍛きた(🕤)えあうのが(⛑)、こ(🙏)この生活だろう?」(🎐)
「(⚡)こ(🗼)んな(🗾)寒(hán )い朝(🐞)に、死ぬ気になってみんなが(🤛)はね(🍥)起(qǐ(✔) )き(🛏)てくれると、(🗳)平木(🥄)中(zhōng )佐に感謝し(✴)ても(🌂)いいんだがね(🎺)。」
朝の行事は、ま(😐)ず(✂)室内(🌐)体操にはじまっ(🈸)た。それは友愛塾のために(🗓)特(🚠)(tè )に考(🌾)(kǎ(⛲)o )案(🌋)された(💶)もので、その指(🏴)導も(🍻)指揮(🎷)(huī )しきも(🎛)次郎の役(🏪)(yì )割だった。体操がすむと(📰)、朝(🈵)倉(🎆)先生(😏)の(🦍)合(🕥)い図(🦈)で静(😭)坐せいざに(♏)入っ(🍳)た。これは就寝前の静坐にくらべ(🦆)ると、いくぶ(✴)んなが(🤯)かったが、(😩)それでも(🤞)、せいぜい十四五分(fèn )ぐらい(🆔)だった。次郎(🦎)(láng )は、(📸)今朝(🥓)も足音(🎷)をしのばせ(🆘)ながら、塾生(shēng )たちの姿(zī )勢(😃)を直してやった。
「例(lì )によ(🔼)って、指導者がいるようですね(💮)。」
「私は、君らを、良心をもった自主的な人間(🌇)としてここに迎むかえた。だ(🚍)から(🛢)、かりに君ら自身が、君ら(😤)を機(jī )械のように取(qǔ )りあつ(🐲)かって(🐲)くれと(💓)か、犬(✳)猫(māo )いぬね(🌛)このように(🍨)ならしてくれとか、私(🏹)に要求したと(🦊)し(🚟)ても、私には絶対に(🕰)それ(🎻)ができない。私は(✳)、あくま(🔕)で、君らが(🕤)人間であることを信(xì(🚷)n )じ、君ら(🖲)に人間(jiān )として(🔲)の(🖌)行動(🦒)(dòng )を(🏖)期待(📉)す(🚲)る(🐻)よ(💰)りほか(🏟)はない(🥡)のだ(🏏)。む(🏚)ろん(🛹)私(sī )も、(⚽)人間の世の中に、強制の(💏)必要が全然ないと(🔪)は思(🦍)って(👷)いな(⛑)い。弱い人間(jiān )にとっては、やはり(🚭)それが必要な(⤴)こと(🚖)もあるだろう。時には(🎉)、それが弱い人間を救う唯一ゆいいつの方法(fǎ(🚶) )である場合さ(🏑)えあるのだ。そ(😂)れは私(🏩)にもよく(🍺)わかっ(🎏)ている。し(🚅)かし、私は、君(jun1 )らがこの塾(🌫)堂の生(🔻)活にもたえないほ(🌩)ど弱い人間であるとは思っていないし、(👚)また(🖌)思(sī )い(🏝)たくもない。だ(🎗)か(💶)ら、私(🍄)は(🐅)、君らが(😻)何か(🏋)の強制力にたよ(🙍)るまえに、まず君ら自身(shēn )の良心(🕶)にたより、人(🎰)間(jiān )として、君(🌑)(jun1 )らの最善をつ(🚝)くしてもら(😹)いたいと思っている(💍)ん(⚫)だ(🖱)。君らが、ほんとうにその気になりさえ(🚁)すれば、(🥩)少なくとも、この塾堂の生活ぐらいは、何の強制もなしに(😹)運(🍂)営していけ(🕶)るだろうと(🏋)、私は信じてい(🍯)る。君ら自身(🤪)も、人間(jiān )であるからには、そ(🚢)のぐらいの(⏳)自(🤰)(zì )信は持っ(🌗)ていてもいいだろ(🥚)う。いや(🧑)、持っていな(🏨)けれ(🏖)ばなら(💩)ない(🌙)はずなのだ。もし君らに、(🦑)それだけの自(📱)信(👩)、―(🤢)―人間(jiā(🍕)n )としてのそれだ(🎇)けの(🍮)誇ほこり(🚪)も持てないと(🕢)すると、(🥠)私としては、もう何も言(👤)(yán )うこ(🍠)とはな(😐)い。明日からの行(🚙)事計画をたてるこ(🚽)とも(⛎)、まっ(🎵)た(🦉)く必要(🍴)のないこと(⬛)だ(🍴)。…(🤚)…どう(📢)だ、飯島(dǎo )君、やは(⛏)り強制がな(😆)くて(💔)はだめ(🍎)かね(👞)。」
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