次(cì )郎(lá(📀)ng )は怒ったような調子だ(🦌)った(🅱)。
「だから、陰ながらバックし(🐐)てや(🌍)る(🍘)さ(🚲)。僕(pú )だって、(⌛)そ(💏)れはやるよ。五(🥠)年生にも話せばわか(😕)る奴はい(👈)る(🐺)んだ(🔋)から(🍪)、狐(🐬)だけぐら(💲)いは何とか手(📿)出し(🚷)させ(🗺)んですむかも知れん。……四(sì(🚺) )年生全体がバックするな(⏲)んて言うと、大げさに(🚒)なるし、そう(🦏)な(🍡)る(⏯)と、五年(🆖)(nián )生だって(🥢)負けてはいないだろう。それ(📜)では(🐖)学校が大(dà )騒(🤟)ぎになる上に、(✅)君(⌛)の弟(😍)のためにもかえって(🌪)悪い(🐺)よ。四(sì(🗂) )年生に(🍑)侮辱された上に、五年生全(quán )体にいじ(🧝)め(🐼)られること(🦊)になるんだ(🦍)からね。……ど(🈁)う(🐟)だ(❓)い、(🤗)諸君、みん(🔠)な(🧖)がそのつもりで、目立たないように本田(😜)(tiá(💮)n )の(🏎)弟をバックしてや(⛎)ろうじゃないか。」
次(cì )郎(🙁)(láng )の(🛄)頭には、一(yī )年おくれて(❎)中学校(🧠)には(🦕)いっ(💻)た自分のことが、自(🚦)然(rán )に浮(fú )かんで来た。が、彼の考えは、すぐまたもとにもどって(😢)い(🎗)っ(🔲)た(🗓)。
だが、彼の(🥝)詩(🕓)について、これ以上(shà(🆑)ng )のことを語るのは、(🌋)今はその時(shí )期(qī )ではない。何しろ、(🏓)彼はま(🌜)だ、歌一(yī )首作るに(🙉)も、指を折って(🦐)字数(🕗)を数えてみなければならない程度(😖)の幼い詩人だっ(🤮)たし(👮)、(📕)そ(📩)れに、恭一の詩に対(🐯)(duì )し(🐅)てある妬(🛶)(dù )ましさを(⛩)感(🎗)じてい(🏍)た(🤯)とし(🐧)ても(🎚)、彼の身(🔍)辺には、詩(💣)以(yǐ )上に切実な問題(🤣)が(🤢)まだ(🌻)たくさん残され(🎬)てい(📧)たからであ(🈳)る。
「だいいち、(🏳)弟(dì )の方(fā(🏑)ng )が本(běn )田を相手にして(💎)いない(🛐)の(💾)だろう。」
山(shān )犬の(😞)声(🚠)に似たどら(🤤)声がき(🏄)こえ(🔉)て、彼(🎠)の周(😧)囲が急(📤)に(📬)明る(⛵)くなっ(🐩)たと思っ(💪)た(🏄)時(🗣)に(💧)は、彼は地べたに横向(xiàng )きにころがって(✔)いた。彼の顔のまんまえには、ペ(🚧)ンキ(🍢)の(♿)はげ(🍱)た指揮台が、二(💾)つ三つ節(jiē )穴を見(jiàn )せて立って(🏦)いた。
大沢に(🗜)して(🆔)は、めずらしく激越(yuè )な調子だっ(😦)た(😸)。み(⛎)んなは(🎈)鳴(mí(🈵)ng )りをしずめて(🛑)聴(🥥)いていた(🚼)。
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