日本《小学校 中出し》2行目ライン
小学校 中出しあらすじ
洋(yáng )服を着た(🛩)大男は、信一郎と同乗(🍁)すべき客(🏓)(kè )を、迎えて来(🦊)る為ために、駅(🤮)の真向いに(🕛)あ(😂)る待合(🗒)所(suǒ )の(💛)方へ(🖤)行った(🛵)。
(🆒)そこまでは(🥤)、もう一(yī )町(dīng )もなかった。見(jiàn )る(🥚)と、川の(🗿)左(zuǒ(🦇) )に(🛶)聳(sǒng )そ(🚘)びえる荒(huā(🚊)ng )削りされたよう(👙)な(🦓)山(🈷)(shā(🐑)n )が、山国川(chuā(🍨)n )に(🚥)臨む(😲)ところで、(😰)十(🛑)丈に近い(🌵)絶(jué )壁(bì )に切り(🈚)立(lì )たれて、そこに灰(⛓)白色のぎざぎざ(🕡)した襞(bì )ひだの多い肌を露(👄)出(chū )して(🏼)いるの(👱)であった(🏠)。山国川の水(💿)は、その絶壁に吸(🌏)い寄せ(💯)られたよ(🎈)うに、ここに慕い(🌁)寄(🚞)(jì )って、絶壁の(🍴)裾(jū )を(💊)洗(🔉)いながら(🏘)、濃緑(⏹)の色を湛え(🚛)て、渦巻いている。
「(🍨)軽便かしら。」と(🦃)、青年が独語(🌏)ひとりごと(❗)のよ(🎎)うに(🤝)云った。いかにも、自動車(chē )の爆(🅰)音(🚳)にもまぎ(🐶)れない轟々ごう(🏀)ごうと云(yú(🌉)n )う響が、(🈺)山と海とに反響こだ(🔺)ま(🏸)し(🐥)て、段(🆕)々近づいて来るのであ(🐧)った。
「御(🤭)(yù )武(wǔ )家(😭)(jiā )様も、おきき(📜)及(🎄)びでも(✡)ござろうが、この刳貫(guàn )は(💂)了(📆)(le )海様、一生の大(👭)誓願にて、二十(😮)年(👸)に近(jìn )き御(yù(⛑) )辛苦に身心を砕かれ(🥥)たのじゃ。いかに、(😗)御自身の悪業と(🚴)は(🥂)いえ、大願成(💒)就(🌶)を(👀)目(🚆)(mù )前に置(☝)きな(🥖)が(⛵)ら(💢)、お果てなさるる(🐑)こと(👐)、いかばか(🐤)り無(➰)念であろう。我らのこ(🕷)ぞって(🎦)のお(🖍)願いは、長くとは申(shēn )さぬ、この刳(🔶)貫の通(🥪)じ申す間(😞)、了海(📥)様(yàng )の(🙆)お命を、我らに預(yù )けては下さらぬか。刳貫(guàn )さ(📨)え通じ(🤱)た節(🗿)(jiē )は、即座(🕔)(zuò )に了(le )海(📶)様(🎌)を存(cún )分(🌅)になさりませ」と、彼(🌐)は(🍷)誠(chéng )を表(👒)して哀(ā(🛀)i )願(📜)し(🍗)た。群(qún )衆(🛣)(zhōng )は口々に(⏫)、
「軽便かしら。」と、青(🐛)年(nián )が独語ひとりご(♍)とのように(🚆)云(yún )った。いかにも、自動車の爆音にもまぎれない轟々ごうごうと(💥)云う(🥉)響(xiǎng )が、山と(🍣)海(🤹)(hǎ(🤮)i )とに反(🚃)響こだま(🐖)し(❔)て、段々近(😟)(jì(🏜)n )づいて(✅)来るのであった。
「ノート(🥦)？(🤵)」信一郎は(🖍)、不審いぶかりながら、鞄(páo )トランク(🏭)を掻(🔊)(sāo )かき(🏰)廻(huí(🕘) )した。いかにも鞄トランク(🎍)の底に(😁)、三帖じ(🛰)ょう綴(zhuì )つづりの大(🧛)学ノートを入れてあ(🏬)るのを見出みいだした。
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