「(💰)知っていたさ。」(🛬)
と、朝(🐋)倉(cāng )先生は(🤑)しばらく(🏺)考(🍂)えこん(🧕)だ。それから、伸びあがる(😏)ようにして、生垣ごしに門の(🐋)方を見(🍯)(jiàn )、何(🧓)度も首をふっていたが、(📁)
「ば(🕐)か(🥊)だな、道(dào )江さんは(💇)。」
「逃(👠)げてさ(🚬)えい(🛹)り(🚽)ゃ(🎵)あ、(🍑)いいという気(✖)なん(🏃)だな。」
「本田が?…(👔)…まさ(🎭)か。」(🐘)
「い(🐜)や(😯)ね、(🍊)道(dào )江のために、男同士がけんかをは(👵)じめたりしちゃ(🎫)あ。」
「(📨)馬田にはそれがわか(👣)っ(🎩)て(🐁)いるんじゃないのか。」(🍺)
(🤠)彼(♊)は、そ(😞)んな謎のよ(😜)うな言葉(🖇)を残(♓)し(📏)て、さっさとその(🦕)場をはなれてしまった。
「そりゃあ、事(❗)をあら(🎶)立てれば、いく(🕗)らでも手はある(📴)と思うの。だけど、(🚥)同じ村に(🚛)住んでいては、そうも(🧠)いかないし、(📢)……(😍)」
その(🚵)日(✳)、校(♟)長は県(🍴)庁に行ったきり、ついに学校に(💄)顔(yá(🚬) )を(✊)見(jià(👀)n )せな(😦)かった。西山(🎣)(shān )教頭(🦈)が何(hé )度(🍥)も電話口(🛷)に呼び(🔞)出(chū )され、ひる(🎿)すぎ(🌼)には(🛩)、五(wǔ )年全部の学籍(jí(🚍) )簿(bù(😀) )がくせきぼを抱えて県庁(🗝)(tī(🎵)ng )に出(chū )かけた。ということが、(🤗)給(👺)仕の口から生(💄)(shēng )徒たちに伝えられ(🏚)た。生(🍇)徒た(👢)ちには、それが何を(🔗)意味するかは、さっぱりわからなかった。それだけに、不安な空気はひけ時が近づく(📀)につれ、次(cì(➗) )第に濃こくなって行っ(📕)た(👯)。
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