「僕は、いやだ。」
「(🤮)そうか。……だ(😠)けど、うち(👜)じ(🎁)ゃ(🤪)誰(🚙)もまだ知(🧙)ら(🛄)んだろう。」(🌀)
彼は、(🔖)いつとはなし(👅)に、そん(🦐)な気(qì )がし(🌙)ていた。はっきり意識(shí(🏜) )して(🌋)、そ(🎠)う(🦉)なろうと努めたわけでもなかったが、中学(🌆)(xué )に入(🧗)学して以(🤴)来、(🌋)日(🐴)一日と、母や祖母(🐳)の問題(tí )がそ(📿)の深刻(kè )さを減じて(🏮)行(há(🚋)ng )き、このごろでは(🌹)、よほどのことがないかぎり、たいし(💜)て気(👅)にもかからなくな(🥩)って来たのである。それは、たし(♑)かに、(💝)中(zhōng )学(🐤)校というものの空(kō(🙁)ng )気が(🎉)、(💦)彼にい(🎰)ろいろの(📉)新(xīn )しい問題(tí )をあたえ、彼の(😬)関(🍧)(wān )心を(🐛)、(🍦)急に(♓)家(🔢)庭以外の世界にまで拡げてくれ(✊)た結果にち(🥀)がいなかった。その意(👇)(yì )味では、中学校というところも、尊(zū(🐩)n )敬(🎚)(jìng )す(♈)べき先生がいるいない(😟)にかかわらず(🌪)、(🐋)人間を(👤)成(ché(🏼)ng )長させる何か(🕤)の魔術を(💙)もったとこ(🏂)ろだ、といえるで(🍇)あろ(💴)う(😗)。
「(🐝)だいいち、弟の方が本田(🌲)を相手(shǒu )にして(🛎)いない(🐵)のだ(🤚)ろ(👃)う。」
恭(gō(🖇)ng )一は、唇のへんを(📋)神経的にふるわ(🖋)せ(👕)ながら(🈳)も(🍾)、(🆑)きっぱりと答え(🌽)た。
「い(🤧)いとも。今(😷)(jīn )から(🥝)いっしょに行こう。」
「弟?(🥢) そうか。そう言(🔒)えば、今度(dù )君の弟が入学試験(🏿)を(🐧)うけ(😪)るって(🌒)、(🏦)い(🔙)つか言って(🔶)いた(Ⓜ)ようだ(🌒)ね。」
「すると、あいつ(🛢)ら(㊙)にぺ(🥋)こぺこする方(fāng )が(🥜)い(🖍)いんで(🆑)すか。」(📿)
(🍥)と自重論(⚽)が出(chū(🐡) )て(❕)来(lá(🌟)i )た。
「しかし、そ(🎙)うな(🆓)ると、(🎴)いよい(💀)よ四年対五年の対立に(💿)なるが、それで(🌮)もいい(🥏)かね(🆚)。」
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