「平気(🎼)(qì )です。だ(🍝)っ(👀)て(☝)、(👠)僕、何も(🎐)悪(è )いことしてな(💶)い(💆)んだか(♉)ら(⚓)。」
「父さんだけならいいけど…(🥩)…」
「(👿)次(🍒)郎ち(📹)ゃん、大(🏫)沢君って(🐰)、(📑)偉い(🐿)人だと(👭)思わない?」
(😅)しばらく沈(🚀)默が(🏏)つづいたが(㊗)、大(🌊)沢はにこに(🛥)こして、
「う(💅)む、新(xīn )入(🖥)生(🈸)の(👽)ために戦うつもりだ(🎌)ったんだね(🔑)。」(🍢)
(🌜)山犬の声に似たどら声がきこえ(🎣)て、彼(🍾)(bǐ )の周囲が急に明(míng )るくなった(🍒)と思った時(🏘)に(🚩)は、彼(🕵)は地(🐷)べたに横向き(🏒)に(📵)ころがっていた(🤟)。彼(bǐ )の顔(➡)の(🎐)ま(🐩)んまえには(🚺)、ペンキのはげ(✡)た指揮台(🍓)が、二つ三つ(✨)節穴を見せて立っ(🆗)ていた。
「元(🦏)来、(👰)正義(🈵)は(🈷)階(jiē )級にあるんじゃないんだ。どんな階級にだって、正しい人(🌂)もいれば、正しくない人も(📹)いる。正(⛪)義は、それをもっ(🏎)ている一(yī )人(rén )一人の胸にしかないんだ。五年生(🌒)(shēng )は五年生(shē(⏮)ng )な(🧗)るが故に正(🔁)義の持主で(📍)はない。同様に僕(🤥)らも(🕺)、四年生な(💢)るが故(🥨)に正(🌨)義(🥪)の(💻)擁護(🔷)者(zhě )だ(🕉)と(⛩)主(zhǔ(👹) )張するわけには(🤱)いかない。四年生とか五年(🤹)生(shēng )と(🎓)かいうこ(🐪)と(🍞)は、要(yào )す(🔒)るに正(🌾)義(😔)と(🌴)は何の関(wān )係(✖)もないことなんだ。それをいかにも関(wān )係(🆓)が(🐿)あるかのように(📈)思いこんでいるところに、この学校(🍿)の(📒)病(🤬)根があり、校(💋)風のあがらな(👎)い大き(🔢)な原(🅿)(yuán )因があるんだ。この(🏒)学(👵)(xué )校では、上級の(🗜)名にお(🧐)いていつも(😥)正義が蹂(🕶)躙じゅうりんされてい(👮)る。現(xiàn )に本田の弟(dì )の場合(🥊)がそれだ(🐛)。僕は(🐮)もう一度はっきり言う、正(🕤)義は階(jiē )級になくて人にあるんだ。もしそ(💸)うでなけれ(🍺)ば、全校(xiào )一致も(😃)期(🌷)待出来ない。そ(🎗)れが(🥢)期(qī )待出来るのは、正義が階(🤾)級の独占(🍸)物(wù )ど(🥀)くせんぶつで(🌖)なくて、何(hé(🎠) )人(rén )の胸(xiōng )にも宿りう(🏎)るか(⛱)らだ。だから僕は、(🍋)同級(🍧)(jí )生(✌)の(🎀)団(🌤)(tuán )結(🏮)(jié )よりも、正しい人の団結(📑)が先ず(🏕)必要(yào )だと思う。僕(➗)は四年(✴)生を愛し、(💆)五年(nián )生を憎むた(🛰)めに、(✍)本(běn )田(🛁)(tián )の弟をバックしよ(🏑)うと言う(🥇)んじゃない(😐)。僕は学(📛)校全体を(🔔)愛(🌎)するんだ。学校全(🖇)体の正(zhèng )義を愛する(🍳)んだ。そのためには(🐐)、(🛡)本(📤)田の弟(dì )のような、不正に(🎪)屈しない(🌜)魂をあ(➰)くまでも擁護(hù )しなければならんのだ。問題(💹)は(👻)、(🔠)四年生の(🔓)権威が(💳)どうの、名(🏻)誉がどうのとい(👆)うような、そん(🏕)なけち(🗳)けちした(🦓)ことにあるん(🎎)じゃない。大垣校長の謂(wèi )いわゆる(😼)大慈(🌆)(cí(🐕) )悲(bēi )の精(🍟)神に生(shēng )き、全校(🎭)の(📛)正(🥙)義を護ろうと言(yán )う(🎨)んだ。おれ(🔖)の(💝)言(➕)ったことを誤(🏒)解(🖕)(jiě )せんようにしてくれ。」
「むろ(📓)ん(👮)だ。個人の(✉)問題(tí )じ(🥧)ゃつ(🙃)ま(✳)らんよ(🌛)。」
「ふうん。」(🕶)
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