「おれにゃわからねえ」と覚(jiào )平(🗜)が(😄)いった。
か(⛸)れは光(guā(🐅)ng )一(🔻)の(🛢)球が(🌡)燦然さんぜんたる(🎚)光(guāng )を(🔈)放ってわが思(🗓)(sī )う壺(hú )つぼをま(🐬)っす(➡)ぐに(🎂)きたと思った、かれは八分(fèn )の(💰)力(lì )を(💜)もってふった(🚿)。
「もくも(🦔)く勝った勝っ(💠)た(💆)」(🍥)
柳(🤦)ばか(💥)りでない、手(⛳)塚もいろいろな快技曲(🏹)技をやって見(🚍)物人を酔(zuì )よわ(⏭)した、か(🔎)れは(💒)もっとも得意で(🖤)あった(🔩)、フ(🖍)ァインプレーをやるた(👛)びに見物人の方を見やっ(🔷)て微(wēi )笑びしょうした(🍸)、ときには帽(mào )子(🍈)をぬいで応援者におじぎを(🚝)した。
「ま(⤴)だ学(👑)校か(🤪)ら帰りません」と母がいった(🗳)。
「へそをだ(🍑)せい、(🧡)おい」
久保井先生が(🛅)去(💋)っ(😙)てからつぎにき(😯)たるべき(👉)校長に対して生徒(tú )も町(dīng )の人も一(📝)種の反感(🐐)を(👅)もっていた、だ(📞)が(💲)日を(🎂)経ふるにしたがって(🐏)新校(xiào )長(zhǎng )の実践躬行じっせんきゅう(🏧)こう的な人格は全(😱)(quá(🙄)n )校(🍛)を圧(🆎)し(⬛)、(📨)町(dīng )を圧しい(🌅)ま(🈴)ではだれひ(🤕)とり尊(🛁)敬せぬものはない(😕)。
こうな(🐦)ってくると(🈳)黙(✋)々隊(📧)も(🏤)くも(🦀)くた(🔯)いは急に(🍊)活(🏏)気づいてきた。一(🙊)(yī )塁手の旗(qí )竿はたざおは二(👰)塁打を打(dǎ(🤗) )って千三が本(👘)塁(🔔)に(🌅)入った。黙(mò )々もくもくは一点(diǎn )を勝ち越した。つぎのすずめはバウンドを(💏)打って旗(🏞)竿は(💀)たざお(🌋)を三(sā(🍲)n )塁(lě(🐟)i )に(🎹)進めた。
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