6 子、四(🔔)を絶つ。意(🕵)な(㊗)く、(⏬)必(🍬)なく、固(🍾)(gù(🕺) )なく、我(wǒ(📏) )なし(子罕篇)
(👻)だ(🤢)が、こうした彼の(📿)努力も、心境の(🔒)幼(🤤)稚な門(🌊)人たちには何の利目も(🐶)なかった。彼等には、(🤵)天命が何だか、仁(🔣)が何だか、(🙅)まだ皆目(mù )見(jiàn )当が(💸)つ(🚕)いてい(🌡)なかった。彼(♉)等は、(😒)ただ(🦇)仲弓にいくらか(⛷)でもけちをつけさえすれば、自(🔉)分たち(🧚)が救われるような(⛲)気がす(😹)る(🐁)のだ(🖖)った。こんな(👼)種(😱)(zhǒng )類(lèi )の門人たちに対しては、さ(🗣)す(📚)がの孔子も手がつ(🌴)けられない(🐭)で、(🌿)い(🤪)くたびか絶(🕠)望に似(sì )た(🦎)気持にさえなるのであ(🎿)っ(💾)た。
「それはありま(🙌)す(❌)、しかし(💽)、それがどうも、あ(💦)まり馬(🏗)鹿げたこ(🚤)とでございまし(🎓)て(🈹)。」
陳亢ち(🎤)んこ(👬)う(🏍)、伯(bó )魚はくぎょに問いて曰(yuē )く(🧟)、子も亦異聞あるかと。対え(💞)て曰(🎫)く、未だし。嘗(cháng )て独り立てり。鯉り(💡)趨はしりて(🧒)庭(🔱)を過ぐ。曰く、詩を学(😕)び(👃)たる(💀)か(💖)と。対えて曰く、未(wèi )だし(🧥)と(💴)。詩を学ばずん(🍰)ば、以て言うこ(🈯)と(🥔)なし(📻)と。鯉退(tuì )しりぞきて(🛁)詩(shī(👠) )を(🌞)学べり(🎻)。他(tā(👝) )日(🎏)又独(🐧)り立てり。鯉趨り(🦅)て庭(tíng )を過ぐ(😮)。曰(yuē )く、(💘)禮を学びたるかと(🌛)。対えて曰(yuē )く、(🙃)未だ(⛑)しと。礼を学ばずん(🈵)ば以て(👰)立(🖌)つ(⚾)ことな(📔)し(🐞)と。鯉退(🌉)きて礼(lǐ )を学べり(🐫)。斯の二者を聞(⏳)けりと。陳亢退(🦒)きて(⏺)喜びて曰(🤳)(yuē )く、(📖)一を問いて三を(🤣)得た(🧝)り。詩(shī )を聞き(🎤)、礼を聞(🚲)き、又(yòu )君子(⭕)の其の子こを遠ざくるを聞け(🐀)りと。
「見(jiàn )事な牛(🐙)(niú )じゃ。あれならきっと神(shén )様の(💤)思召に叶いそう(🥝)じゃのう。」
孔子は、小(🎪)策を弄する者にあ(🐻)っては叶わぬ(😙)と思った。彼は観(guān )念して、云われ(💆)るま(🏣)まに、(❕)再(🔦)び陽貨(huò )の家(jiā )に引き(🍻)かえした。然し(⚓)、ど(👟)ん(🦆)な事が(🚦)あっても、午飯の馳(chí )走(🦗)(zǒu )にだけは(😩)なるま(🎫)い、と決心(xīn )した。
3 (🚪)子夏、孝を問う。子(zǐ(⛹) )曰く、色難(💫)し。事有るときは弟子其(🕷)の労に服し、(😷)酒(jiǔ )食(🅾)有(🥞)る(🎭)と(🦃)きは先生(👀)(shēng )に饌す。曾て是(🤔)を(🎡)以(yǐ )て孝(📞)と爲すか(🐬)と。(爲(⬆)政篇(piān ))
「(🤨)全(quán )く惜し(🕯)い(➰)ではご(🅿)ざ(🦆)いませんか、こうして田(tián )圃に仂かせて置くのは。」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025