「飯島なんかも、そうだろう。」
(飯島のような人(😽)間はとう(🍗)てい救(🎡)えない。それにくらべると、田川(💬)(chuān )大作のほう(🐭)はまだ見(jiàn )込みこ(🔬)みがある。)
「はあ。しかし、それには、(🏓)先生の(🛬)ほうか(🍽)らもいくらかの強(qiáng )制を加(jiā )え(⏫)てい(🧚)ただかないと――」(🤧)
「田川君は、どうだね。」
相(xiàng )談は(📒)安易(🙍)あんいに(🆗)す(❓)ぎるほど、すらす(🌽)らとは(🐕)こび、(👋)ほとんど無修正(zhèng )だった。特異とくいな行事(🚱)(shì )を期(qī )待(📶)してい(🎩)た(🐸)塾(shú )生(❕)(shēng )たちにとっては、多少(🚉)物足(😜)りな(📙)く(🦇)感じら(🔎)れたら(👕)しかったが(🤑)、(🧛)そのために、これという強硬きょうこうな主(zhǔ )張(zhāng )も出なかった。最(🍬)も多(duō )く発(fā )言したのは飯島(😚)だった。しかし、(🍙)そ(👒)れも、自分(⏲)の(⛔)存在(zà(🏖)i )を印象(😢)づける目(🥘)(mù(📳) )的(🧠)以上の発(💯)言で(🛁)はな(👔)く、(🎭)たいて(💹)いは原案賛成の(🤾)意見(jiàn )をのべ、(🚍)同時に進行係を(🔯)つとめ(⚽)るとい(🐻)ったふ(🛄)うで(🈵)あった。田川(chuān )は(⛳)、(🎳)はじ(🤖)め(😞)から終わりまで、一(♎)言(🎮)も口をきかなかっ(🚌)た(🥪)。
「しかし(☝)、ぼくか(🤭)ら先(xiān )生にそう申(shēn )し(🦊)てお(⏬)いたんじゃ(🚣)あり(📡)ませんか。」
「そうですね。」
「(⏸)ええ(🍫)、(📺)でも、(🔙)まだだれも起きた(🛂)様子がないんです。」
先生は(🚽)、そう言(🏁)っ(📔)て、次(🥕)郎に(🦄)目くばせした。次郎は待ちかまえて(😞)いた(🚛)よう(👻)に、(🍺)自(🖥)(zì )分のそ(🛏)ばに置(zhì )いて(🏄)いた紙袋かみ(📅)ぶくろから、(🥥)ガリ版の印刷物をとり出して(🎗)、み(🕑)んなに配(🥄)布し(🤰)た。
朝倉夫人(rén )は、(⚽)行事(🗿)をおわって(🏗)空林(🐦)庵に引きあげ(🚮)るまえ(🏳)に(🤫)、わざわざ(🛵)次(cì(💝) )郎(láng )の室に(🐗)やって来て、しばら(🐄)く話しこんだ(🎩)。その(💇)話(huà(🎷) )の(😒)中(🍜)にこんな言葉もあった(🛵)。
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