こんなあいさつをか(🐩)わした(😆)後(👦)、棧(zhàn )橋のおさるさんに(🔵)も(🤮)別れて、また奥深く進みました。秋(qiū(🌷) )も深いころでしたから(🐔)、山(shān )という山、谷とい(🕋)う谷は皆、紅葉(🗻)にうずめつ(🔵)くされ(🗻)ていま(📃)し(💰)た(📜)。こ(🚱)の(🖼)帰(🍙)郷(🌒)には(🌙)、姉夫婦とと(😨)もに(🔩)木曾福(🏵)(fú )島(🏰)ま(👤)で行(🦖)き(📦)、それから(🤖)東(dō(⛩)ng )北の空を(💮)さして仙(🚦)台の学校のほうへ引(👣)きか(🧡)えして(⏳)行(📻)きまし(🧑)た。
『(🏆)小公(🔀)子』(⛪)の訳者として知られ(🔓)た若(🖖)松(sōng )賤子わかまつしず(📅)こさん(🏆)がなくなりまして(🖍)、そのなき(🉐)がらが墓地(dì )のほ(📔)うに(🍞)送(🌱)られた日の(🏾)ことで(📪)した。
五 行(háng )商
呉(📱)く(👬)れく(🈹)み子さんも、そういう家(jiā )に生ま(🌚)れた人でした。この人は明治女(🧕)学(🏩)校という学校で(💝)習(xí )字を教(🆘)えながら、(🎮)舎監(jiān )を兼ねていて(🍆)、多くの生徒からおかあ(👊)さんのように慕われ(📞)た婦(🌁)(fù )人でした(🚡)。あの歴史(shǐ(👺) )の(🧢)ある(⛰)学校もおしま(🍒)いの時分(fèn )には、先(xiā(🦒)n )生(shēng )方は(🎀)一(🕙)人(😡)去(🏁)り、二人去りするようになったのです。そ(🈶)の中で学(🍌)校(xiào )の盛ん(🍛)な時(shí )も、衰(shuāi )えた(📄)時(shí )も、すこしも変らず(🥙)に、いつでも同じように人(rén )を教(jiāo )えて倦(juàn )うま(🐃)なかったの(👇)は呉くみ(🏕)子さんでし(💏)た。ああいう(🌱)人の生涯し(👈)ょうがいは(😋)目立たな(👕)いものです(👍)から、わりかた、(💺)世間(🚣)に知(📰)られませんし、(🌤)その人の事跡も多(🐛)く伝わりませ(💪)ん。しかし、わたしは(🔌)呉くみ子(zǐ )さんのような、男も及(👰)ばな(🛴)いほど(🧠)守(🚧)る力(lì )に長た(⏩)け(🐦)た(😰)婦(fù )人のあったことを知(zhī(😾) )ってい(🌟)ます。一(yī(👶) )番最後まで(⏲)ふみ(🎊)とどまって、あ(🐁)の(🙃)学校と運命をともにした人も呉くみ(🐷)子さんで(👺)した。
と言(✌)うらしいのです(😷)。いくら(🍵)遠い国(📭)(guó(🥨) )のほうか(🚷)ら(🎅)渡ってきたものでも、春(⛵)から軒先を借りてい(🌔)て(🈂)、(🐴)かわいいひ(🥒)なまでもう(🔵)ける(😢)くらい(🍳)なら、もっとこ(😜)とばが(🚊)通(📡)じそうなものですが、つばめの言うことはペチャ、クチャ、(💘)ペチャ、クチャ――(🔵)まる(📶)で異(yì )人のよう(🐄)な(🐅)早口です(🍿)。
(👲)こ(🦊)の(🌄)古着屋(💐)さん(🚱)の(🚄)やったことは、いつでも新規まきなおし(✴)のようでした。前に皆さん(🦉)にお(😺)話しし(📂)た栗(🦍)本(běn )くり(🍐)も(👆)と先生(shēng )なぞとは(🖍)、(🐭)まるきりあべこべで(🆎)、「経験(yàn )」(🐍)というものがそう役に立つとはかぎらないこと(🚫)をそれ(🥉)となく(🌚)教え(♟)て(💞)み(🚠)せてくれたのも、こ(🖱)の古着屋(💄)(wū )さ(🧜)ん(⛸)で(🚬)した(🌏)。なぜ(🌷)かといいますに(🥘)、栗(lì(🔩) )本先(xiān )生は自(🐋)分のしくじりまで(😂)も役(yì(🏊) )に(🙂)立(🆕)てよ(🔑)う(🎊)とし(👚)ましたが、この(📥)人のほ(🎾)うは(😓)それを役に立てようとはしま(⚓)せんで(📿)したから(😥)。
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