学(xué(😮) )士が窓(chuāng )のところ(🧑)へ来た。
(🚊)子(zǐ )安という新教(jiāo )員も、高(🔹)(gā(👹)o )瀬が東京へ行った序つい(🆓)で(🚱)に頼んで来(lái )た。子安は、高瀬も逢った(😛)こと(🔀)が無い。人の紹介(jiè(🧔) )だ(👅)。塾で(👈)はどんな新教員が来るかと皆(🕰)な(📇)待ち受け(🍛)た。子安が着(zhe )いて見(jià(👮)n )ると案外(🔱)心(xīn )易やすい、少壮とし(🕸)わかな学者だ。
「蜂で(🙀)すか」と(✏)学士は(🔚)気(qì(💂) )味(🌦)(wè(💊)i )悪(è )そうに言(yá(🎤)n )った。
「高(🥉)瀬さん、(🛫)今(jīn )朝も(🥐)咲き(🍺)ましたよ(📬)」
(🐈)塾の庭(🤗)に(👠)ある樹(🐂)木の緑も深い。清す(🧟)ずし(🕝)そ(🍆)うな(😈)アカシ(🔴)ヤの下には石(shí )に腰掛けて本を開(🈂)ける生徒もあ(🎋)る。濃(nóng )い桜(📵)の葉の蔭(yīn )には土(tǔ )俵が(🙌)出(🗼)来て、(📛)そ(😢)こで無邪気な相(xiàng )撲すもう(🤸)の声が(〰)起る。この山の上(shà(🥟)ng )へ来て二度(dù )七月(📟)をする高瀬(là(🎎)i )には、学(xué )校の窓から(😙)見(🦏)える(❤)谷や岡が余(🚭)程親(🗳)(qīn )しい(😑)もの(😹)と成って来た。その田圃側た(💓)ん(🕳)ぼわ(🕷)き(😶)は(♐)、高(🥗)瀬(🕜)が行っ(🎎)ては草を藉(🏒)しき、土の臭気(qì )におい(🐜)を嗅(🔹)ぎ、百姓の仕(shì )事を眺(tià(🏯)o )め、畠の中で吸(xī )う嬰児あかんぼ(🏑)の乳の音(🧓)を聞い(🥛)たり(🕛)な(🈂)どして、暇さえあれば歩(😬)き(🔲)廻(🌅)るのを(🕠)楽(🚕)みと(👔)するところだ(🙉)。一(yī )度(dù )消(⏮)えた夏(xià )らしい白い雲が復(🚯)た(💑)窓の外(wài )へ帰っ(🚆)て来(🐚)た。高(gā(🥊)o )瀬はその熱を帯(🍋)びた、陰(💦)影(yǐ(♏)ng )の多(⛔)い雲(🦉)の(✒)形から、青(qīng )空を(👨)流れる遠い水蒸(zhēng )気の群まで、見(㊙)(jiàn )分けがつ(🌕)く(🏟)ように成った(✒)。
相変ら(🐸)ず(🌾)皆(🍋)な(🧙)黙(🎋)って働(dò(😣)ng )いている塾の方から、高瀬は家へ帰(guī )ろうとして、午後の砂まじりの道を歩いた。停車場ステー(🈺)ション前へ(🎨)出(chū )た。往(wǎng )来の両側には(🈴)名物う(🗺)んどん、(🕶)牛肉、馬肉(🎴)(ròu )の旗(⏺)、それから善(👈)光(🕥)(guā(🍝)ng )寺詣(yì )もう(🚩)での講中の(🈷)ビラなど(🥀)が若葉(🎛)の頃の風に嬲なぶられていた。ふと、その(⛎)汽(qì )車の時間表と、ビ(🍵)イルや酒の広告と、(🐚)食(shí(😰) )物(🕰)を(🎲)つ(🌓)くる(🎷)煙などのゴ(🗒)チャゴチャ(🔬)した中に、高瀬は学士の笑顔(yá(🛸) )を見つけた。
「鞠ちゃ(🗃)ん(⏯)にくれる(💳)くれ(🌈)るッ(🎷)て(⛄)言(📵)(yán )って(😀)、皆な母ちゃ(🤧)ん(🗂)が食(shí )っ(🕛)て了(🌑)(le )う」と鞠(jū(👦) )子は甘えた。
小使いの音吉が来て(🔟)三尺四(sì )方ばかりの炉を新規に築つ(🍪)き上げ(💧)てく(🏹)れた頃(🥊)、高瀬は(🕓)先(xiā(🤞)n )生の隣屋敷の方からここへ移った(🗼)。
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