「いたずら? 僕(♊)、馬田がどんないた(🌹)ずらをし(🎞)てい(🔫)たか知(🥇)らないよ(📉)。僕は、馬田(tián )が橋(qiáo )の(⏱)ところに立って道江(👈)さんが走(zǒu )っ(🗞)て行(🏊)(há(💶)ng )くのを眺(tiào )めていたので、変だ(🤝)と思(sī )っただけ(👤)さ(🧦)。」(🎳)
「学校の様(🦂)(yà(⤵)ng )子はどうかね。血(⛸)書はやはり(☝)出(chū )したのか。」(🗄)
(🅾)彼(👛)は、自分(🐤)の方から(🐑)馬田に(🐱)言葉をかける気にはまるでなれな(🍷)か(🐔)ったが、しかし、馬田の方(🕳)(fā(🤵)ng )から言葉をか(🤦)け(⏪)られるこ(🆓)とは、(🥌)十(💺)分覚(🥕)悟もしていたし、心のどこかでは、むしろ期待(dà(🎻)i )もして(🛷)いた(🅿)。とこ(🕺)ろが、茶店のまえをとおり過ぎて四(🌍)五間行(háng )っても、誰(shuí )も声(🕔)をかけるもの(🐠)がなか(👸)っ(🐡)た。彼(🚉)は安心とも失(shī(♟) )望ともつかぬ変な気持になり、われ(👀)し(🏣)らずうし(🛋)ろをふ(➡)りむいた。
「そんなば(🕘)か(👠)なこ(🎑)とがあるもん(🚙)か。何かほかにわ(🔮)けがあ(🏈)る(🏇)んだよ(🐆)、きっ(🍍)と。」
馬(🚮)田は、左肩をまえに(🅰)つ(📄)き出し、両肱をい(🙌)からせな(🔦)がら、(💔)次郎(láng )の方(fā(⚫)ng )によ(🚵)って来(lái )た。帽(😏)(mào )子はや(🐺)はり右手(shǒu )にわしづかみに(🦇)し(🚹)たままである。
「(🉐)僕は、道江さんが、(🗒)どうせ馬田にねらわ(🆖)れ(♏)ているんだか(♈)ら、堂(táng )々とあたりまえの道(dào )を(🎙)通る方がいいと思う(🐐)ね。」
「(🌔)本田も、しかし、この(🚤)ごろは大(🍍)ぶ(🎇)思(🛸)(sī )慮深く(📨)なっている(🎻)からね。」
「おまえも一度先生(shē(Ⓜ)ng )を(🏕)おたずねするといいね。先生の方で(🍹)も待ってお(✍)い(🧛)で(📆)の(🐡)ようだ(🛁)よ。」(🌧)
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