そ(🏷)の(💒)途端に、(💊)源吉(jí(🕗) )の身體がひ(📯)よいと(🔲)浮(fú )き上つた。「えツ(😨)!」氣合だつた。――源吉は床に投げ(😧)出されたとき「(🍓)うむ」(👜)と云つた。と見る/\(📺)肺が急激に縮(suō )ま(👑)つて(🚨)ゆく、苦(🕖)し(😼)さを感じた。そして、自分の體が床(chuá(🥛)ng )から下へそのまゝ(👤)、グ(🔽)ツ、グツと(💅)沈(💯)んでゆくやうに感じて…(😉)…が、(💖)それか(🛁)ら分らなくな(🌐)つてしまつた。
「ぢや、齋藤(téng )案に從ふことになるん(🍠)で(✔)すねえ。」(💭)
「(🗾)ウン/\」といふのがあつた。「下りろ」「(📐)さうだ/\(🕶)」……
君(jun1 )の(😵)妹も、札幌に出てきたことを愚(🏾)痴つてゐる、(🐮)俺は君の妹(🦌)を女給にだけ(🦍)はしたくないと思(💫)つて、今(🎬)、何處かへ奉公(👟)さ(🌜)せて(👗)やりたいと(😲)思つ(🕦)てゐる。
「赤(chì(🎿) )子(💟)(zǐ(🎿) )あか、んで墮おりたのか?」と(🥟)、(🍇)ひ(🛄)よい(🕣)ときいた。
(🧙)ま(📴)づ、(☝)そして、根本的なこと(👇)が決められた(🦓)。それから(🐟)それをど(🍗)う(🛌)いふ風にしてやるか、と(♍)い(🐠)ふ(🎳)ことが問(wèn )題(tí )にな(🐦)つた。それは(🔢)、(🌎)二、三日(rì )に、地主(👺)の(🗺)差(chà )配が例(lì )年の(🚇)通(🚟)り※(「(🌊)廴(jiàn )+囘」、第4水準2-12-11)つてくることに(🚬)なつてゐるので(🚲)、そ(☔)れに、事(🔒)(shì )情を説明し、すぐ地主(zhǔ )に交渉を始めることになつ(🚰)た。この時(🕵)、(😙)その色々な交(jiā(📗)o )渉の間(jiān )小作の米をどう(🍴)する(🚖)のか(🛫)、と云ひ出(chū )すのがあつた。それが又相當大(😗)き(🕌)なこと(🍘)なの(🧀)で(🔅)、中々意見が一致(zhì )しなか(🛄)つた。又(yòu )百姓(👐)には、それを最後迄の(😊)見通(tōng )し(📸)を(💘)つけた上で、確實な――手(🎖)落(🤡)ち(🍣)の(🕡)ない成算でやつて行(♉)け(🍗)ることが出(🦊)來(lái )なかつた。この所、(🎬)先生の(🙅)意見をきいた。校長先(🕸)(xiān )生は、(🙎)まづ、町(dīng )にゐる商賣(mài )人に自分達所有(🍬)の畑物を全部(bù(🖖) )賣つてし(🆔)まひ、(🕺)その(👅)背水(🥦)の陣(🔏)で(😺)、地主に當る(😧)こ(⛹)とにしたらいゝ(🚍)、(🤦)といふことを云つた。それには(🐟)二つの條件をつけた。第一は最初(🏽)の地(dì(🕖) )主への交渉が不調(👵)に(⬜)終つたら、第(🍋)二は地(dì )主(zhǔ(🚟) )がその(🐴)結果、作(🐮)物を無理(🖥)に押へるといふやうな(🔝)樣(yàng )子が分(🍩)つたら、(🙊)と(📖)いふ(🔁)のが(🍇)そ(🍱)れだつた(🍬)。一(yī )軒(👊)(xuān )々(🆔)々持つてゐたので(👑)はすぐ押(yā )へ(🤕)られるし、又(yòu )そ(🎚)のた(🈶)めに、結束が破れ(😖)るお(🐋)それもあつた。先生(🏽)はかう(🥪)いふ(🤷)點を防(fáng )ぐ(❤)ために(👁)もこ(🔢)の方法(😳)は(💓)重大(⛰)であ(⌛)ると(🏁)云つ(💯)た。かういふ事は(🧝)百姓(xìng )にはかなり思ひきつたことだつ(💜)た(👃)けれ(⏬)ども、それが(💔)當(dāng )り前の(🎎)こ(💉)との(⛎)やうに思は(📒)れる(🥍)程皆(👅)(jiē )せツぱつまつてゐ(😇)た。
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