百(bǎi )姓達は、さう(🏷)やつて集つ(😦)て決(🕳)めた(🤙)が、今(🅱)度はその(🔧)ことを、地(dì )主や差配を(⬜)相(🌪)手(💅)にやつて行(háng )く(🐣)と(🥞)いふや(🌕)うな事(🔃)になる(⬛)と、お互が何處(🧡)か、調(diào )子(💣)がをかし(🚉)くなつた。知らず知(⌚)ら(🌩)ずの間(🐒)に、ど(🗒)う(📐)にか我慢(màn )する(🎳)ことにする(🖤)か(🛡)、(🤹)そ(🎣)ん(🐵)な事(🐗)(shì(🗨) )に逆もど(🧙)り(⬆)をしさうな處が出て(🙃)きた。さう(🤫)なつたとし(🍚)ても、百(🈚)姓は然(rán )し今までの長い間の貧(🗞)(pín )乏(fá(🚧) )の――(🙏)泥沼の底(dǐ )のやうな(🥚)底(🕊)になれて(💼)ゐた(😍)の(🍮)で、ちつとも不思議(🧤)が(🧦)ら(😛)ずに(🍁)矢張(💥)り、その暮(mù )しに堪(👨)へて行(🔇)つ(📸)た(👌)かも知れなかつた。――源吉は、一(yī )層無(🔪)(wú(🎚) )口に、爐(lú(➿) )邊(🕚)に大(🤟)きく安(ān )坐あぐら(🔋)をかきながら、(🦗)「見(jiàn )た(🐍)か!」と、心で(🚼)嘲(chá(🏏)o )笑つた。
先きに立つてゐた(🌩)百姓の二(🛰)(èr )、三人が「あツ※(📲)(感嘆符二つ、1-8-75)」と、一(🦕)緒に(🗼)叫(💌)んだ。そし(🧓)て、急に馬を止めた。後からの馬(🗺)は、はずみを食(shí )つて、(🏋)前の(🐅)馬橇に前(qián )足(zú(🔸) )を打つた。後から、「どうした、ど(🏡)うした」(👫)「(🏣)やれ/\(🗒)!」皆が馬橇の上でのめつたり、雪やぶにと(🧦)び(💏)出(chū(👆) )したり(🛷)して、前(🕵)(qián )を見(🕥)ながら叫んだ。
一(😪)寸行つてか(💳)ら、帽子(🍅)を(🖱)忘れてきたこ(🍬)とに(🥢)氣付い(🤙)た。石山(💌)(shān )はプン/\しながら(🚂)、(😨)ひよいとその時だけ立ちどま(💂)つ(😣)た(🥞)が、もどりもせ(💥)ず(🏥)に、(🈲)結果(🎬)を待つて(🤦)ゐる(🈯)「幹部(bù(🤺) )」のと(🚉)ころへ、走(zǒu )つた。
川向ひ(😕)の村に用事を足(🐓)し(🍮)て歸つてきた勝の父親が、源(yuá(📎)n )吉(jí )に會つた(🐄)とき(💞)、川向ひでも、色々そん(🏐)な話(🐖)が出(🕵)(chū )てゐると云つた。石(shí )狩(shòu )川(💹)(chuā(🍶)n )が(⛹)凍つ(🕞)た(⏩)ので(🤡)、自由に向(🏃)ひ(👤)側に行けるやうになつた。授業料ををさ(👹)めるこ(🔇)とが(🍡)出(chū )來な(❤)くなつて、小學校(🥁)へ(♍)行(háng )く生徒が急に(🌥)減(🦔)つた。金(jīn )をかけて、一(🆚)日(🌝)中遊ばせ(💽)て(🈷)置かれるか、と云つた。
だん(⛑)/\(🍯)百姓(⏮)達は本氣(qì(🦌) )に(😒)なつた。
(👎) (🚳)六
(🤑)片隅(yú(🐘) )で、誰か五、六人のも(🛎)のが(🤞)拍(pā(⛓)i )手をし(😉)た(🧝)。そ(💨)れに(⭕)つれて、集つた(🤧)ものも、拍手をした。が、(🎅)ぼんや(💹)りし(🍕)て、だまつて(🏌)拍手をするのを見(jià(⬆)n )てゐたのもあつ(🔧)た。拍手が終(zhōng )ると、二(👜)(èr )十五、六のがつしりした身(shē(✈)n )體の、(💠)眉の濃い、(🎏)バリ/\した短い頬(💟)ヒゲをもつた石(shí )山(🕌)といふ百姓(xìng )が教壇に上つた。校長先生の親(qī(🤰)n )類(lè(🎲)i )だつた。
「うそ、うそ! うそ(🦆)※(感嘆符二つ、1-8-75)――うそ(🔜)※(🤯)[(🙎)#感嘆符三つ、70-8]……」(🖐)とう/\由が本氣に(🌘)泣(🆔)(qì )き出(🤖)(chū(👭) )してしまつた。
源吉(jí )はあいまい(😐)な返事(✡)をした(🐧)。
(⛎)工(gō(😲)ng )場が(🦅)、大(⌚)き(🗨)な機(jī )械の※(「(🏘)廴+(🏔)囘」、第(dì )4水準2-12-11)る音(🛸)で、(🏄)グアン(🔙)/\し(🍳)てゐる。始めの一週間位は、(🦊)家に(🖊)歸(🌜)つても、頭(tóu )も、耳も工場(🆑)にゐるときと同じや(🧀)うに、グア(🥁)ン/\(😇)して(🔅)、(🏠)新聞(♿)一(yī )枚(méi )も讀めな(🌅)く(🤜)なつて(🍚)しまつた。俺は、このまゝ(🎑)馬鹿になつて行くの(🐑)かと思(sī(🛩) )つた。
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