と、(📙)なま返(😮)事(🏛)をして眼(🕍)を(🕘)そらした。そして、そのまま、す(😝)ぐそこを去り、塾(shú )長室のほうに行(🌘)った。
かれは、(🌑)そのつめ(🍋)たい(🦗)空(kōng )気の針をなぎ払はら(🍾)うように、ばたばたと部屋(wū )中にはたきをかけは(⏫)じめ(♑)た。
次(⛪)(cì )郎(lá(😵)ng )は(🛒)大河の顔(🤧)を見(🐚)ると(♿)、救(🤷)(jiù )われたような、こわいよう(🔀)な、変な気になりながら(🌔)、つとめて(🧠)平静(jìng )をよそおってた(👝)ずねた。
(🎤)かれは、そう言う(👇)と、すぐおじぎを(🤠)して、塾(shú )長室を出(chū )た(🕤)。朝(👽)倉先(👞)生(🦃)は(💬)無(🥒)言のまま(🖐)、(💼)かれの(🥋)うしろ姿(zī )を見おくっていた。
「郡の団(🏖)長(zhǎng )な(📯)んかやって(🎄)ると、あ(👜)んなふうになるもんかね。」(🙁)
「私は(📶)けさ、君ら(🤑)の中のだれかが打った板木の音を聞き(🐯)ながら、ふと、この(🤔)話を思い(🔅)出(🎥)したが(🦆)、(🧒)そ(🔊)れ(⬅)はおそら(🌾)く、けさの(🕰)板(bǎn )木が、(🙀)ここの生活にふさわし(🈯)い心(💬)(xīn )をも(🐨)っ(⛩)て打たれてい(🦂)たか(🥈)ら(🌫)だ(👚)と思う。君ら(💝)の耳に(🉐)あの音(yī(😨)n )がど(㊙)う響ひびい(🥈)たかは知らない。しかし(🍷)、(🈳)私は、あの音から、(🚍)この塾(shú )は(🛄)じまっ(🔕)て以(🕔)(yǐ )来(lái )のゆたかな感じをうけたの(🏦)だ(📊)。じ(🕎)っ(🔂)くりと落ちついて(🏯)、すこし(💈)も軽は(🦅)ずみなところのな(㊙)い、また、すこしも(🦊)力りきんだ(㊗)と(🎇)ころのない、おだやか(🎐)な、そして辛抱しんぼうづ(💲)よい努力、(🍁)――心(🥟)(xīn )の底に深い(🏙)愛情をたた(💌)えた人だけに期待(⛳)しうるよう(🗳)な努(🍞)力を、私(🎺)はあの音から(🉐)感(🔐)じとり、こ(⌚)れこそ(⛹)ここの生活を象(🔮)徴(zhǐ )し(🤹)ょうちょ(🃏)うする響き(✝)だと思ったのである。―(🏇)―私は、しかし、奕堂和尚のように、だれが、どん(🎋)な気持ち(🛌)で、今(jīn )朝(🛂)の板木(🤨)(mù )を打っ(🍺)たか(🐌)を(🕍)、し(➿)いて知(zhī )りたいとは思わない。それは、(📟)もともとここ(🌰)の生(👴)活では、だれがどん(🥔)な(🐡)働きをして、どん(📿)な名(🌳)(míng )誉め(💋)いよを(🐘)担になう(🤬)かとい(🛴)うことは、あま(🏈)りたいせ(🚭)つなこと(🐦)ではないからだ(🛰)。ここの生活で(🕷)たいせつなのは、名でなくて(🥡)実である(🔄)。心である。その心(🍠)が(🌒)むだにならない(🕖)で(🚂)、共同生(shēng )活全体の中に(🧢)生かさ(🤨)れていけば、個々の(🕌)人の名(míng )など(🚎)は、しいて問(wè(🗺)n )題(🐼)にする必(🍩)要(🏩)はない。そういう意味(wèi )で(🥛)、私は、今朝(chá(⚽)o )の(😣)ような板木(🦅)の打ち(🍅)かた(🎶)をする心(xī(🎵)n )をも(🎢)った人が、君(jun1 )らの中に、少なくとも一人だけは(🤷)いる、というこ(🔋)とを(🦕)知(🆕)っただ(🐊)けで満足したいと(⛎)思う(🍆)。そして、その一人の心(🌛)が、おた(😷)が(🕳)いの(🎷)生(shē(⭕)ng )活の(💔)中(🏄)に、す(📮)こしもむだにな(🥓)ら(💇)ないで(🕔)生かさ(🏭)れ(🤛)ていくこと(🆙)を、心(xīn )から期待し(👣)たい。……つ(🧀)まり、愛情に出発(fā )し(⛑)た、お(♉)だやかな、しかも辛抱(bà(💄)o )づよ(🥛)い(🏙)努力、そういう努力(lì(🎦) )を、単に板木を打つ場(👱)合だけで(🖐)なく、すべての場合(👥)(hé )に払は(🕝)らってもらいたい(🎬)の(🔸)である。……名(🗞)(míng )を求(qiú )めず、ひ(🆒)たす(🚟)らに(💈)実(shí )を捧ささげるという(🎅)気(qì )持ちに徹(💹)て(🚎)っし(🌡)て(🕸)、そういう(💶)努(nǔ )力を、みんなで払(fǎn )ってもらい(🍍)たいのであ(➖)る。―(🎃)―」
「第(🛶)五室は、管(guǎn )理(🍨)部(🌶)と(✅)し(🥄)て全体(📖)の責任を負ってい(👝)る(🏩)んだからね。僕、一まわ(🗾)りして(🌊)、様子を見(🐂)て来るよ。」
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