そ(👦)んなことを半分ひとりごとのようにしなが(🥌)ら、白(bái )鞘しらさやを(🎥)ぬいて見(😂)せ(🔧)ました(🐸)。にお(🧟)いと(👆)言っていいか、ひびきと言っていいか(🌒)、わ(🔈)たしにはそ(😕)の刀を(📨)形(🌝)容することもできませんが、見(👟)ているう(😅)ちにこちらの心が澄ん(📔)でく(📠)るような作(🈴)で(🏞)、ことに力(lì(🤪) )をこめて(🤗)鍛え(🐵)て(👗)あ(🐚)るその刀の重さにはおど(👆)ろか(👴)されまし(📟)た。来(💶)助老人はその年(👜)になっても、(🖱)物(😿)を学(xué )ぶ心(xīn )の衰(🥩)え(🔅)ない人(🚎)とみえ、刀(🙋)(dā(💔)o )鍛(duàn )冶とは言(yán )いな(🌥)がら『(📍)輿(yú(⏪) )地(dì )志略(🎣)よち(🤘)しりゃく』の(➰)ような地理(📤)書(🥍)(shū )をそば(🎬)に置いて、(📃)世界(🥁)のこ(📹)とを知ろうとしてい(💚)るところ(🐕)も(🚝)ありました。老年になっても(📙)こん(🥄)な人もあるか(🏸)と(🐦)、そうわたし(🚰)は思(🗒)いま(🚜)した。
母(🕤)の病気(🐿)とは思(sī )いがけ(🥄)ないこと(😯)でしたが、わ(🔪)たしはす(🔞)ぐにした(🗄)くして、学校へも届を(💏)出し(😙)、大急(🤑)ぎで仙台せ(😌)んだ(☝)いをたちま(🧟)した(🥪)。東京(🕣)の(🚴)留(liú )守(shǒu )宅は本(běn )郷ほんごう(🗳)森(⛪)川町というところに(🎻)ありました(🥟)から、(🍣)急(🌙)いで行(🧞)って見ましたが、ざん(👕)ねんなことにはもう(🔩)間(jiān )に合いませんで(🌬)し(🔪)た。
呉くれくみ(🌲)子さんも、そう(⏮)いう(✌)家に生まれた人(rén )でし(🧣)た。この人(ré(🥏)n )は明治(zhì )女学校という学校(🚉)で習字(♿)を教えながら、(🏯)舎監(jiān )を(🍙)兼ね(🤮)て(👑)いて、多(duō )くの(🐹)生徒(tú )から(👱)おかあさんのように慕われた婦(👋)人で(🌹)した。あの歴史(🅱)のある学(xué(📌) )校もお(❣)しま(📐)い(🎂)の時分(fèn )には、先生方は一人去り、二(🀄)人(ré(👐)n )去(qù(💕) )りするようにな(🧦)ったのです(⛎)。その中で学(🔼)校(xià(⏰)o )の盛んな時も、衰(🌫)えた時も、す(🎠)こしも(🔫)変らずに、(🐬)いつ(😾)でも(😕)同(tóng )じ(🏎)ように人(rén )を教(jiāo )えて倦うまなかったのは呉(wú )くみ子(zǐ )さんでした。ああい(🔨)う人(🐀)の生涯しょうがいは目立(🌀)たな(🎲)いもの(🐾)ですから、(💻)わりかた、世間(jiān )に知られませんし、その人の事(🗓)跡も(🗑)多く伝(yún )わ(🛵)りませ(🐶)ん。しかし、わた(🏠)しは呉(wú )くみ(🌻)子さんのような、男(🕚)も及(jí )ば(🚁)な(🏿)いほど(🍡)守る力(lì )に長たけた婦人のあっ(🤟)たこ(🍃)とを知(⚓)って(🍊)います(💐)。一番最(zuì )後までふみとど(🎬)ま(➰)って、(🍩)あの(🐚)学校と運命をともにした人も呉(wú(🤠) )くみ(💪)子(🚺)さんでし(🛅)た。
(🏙)どう(🐯)してこんなくわなぞを造(zào )ってもらったかと(🥥)言(🐙)い(💼)ますに、わたしもいなか(🌏)へ来(😄)たから(🔷)に(📡)は(♊)学(🦗)校へ通(tōng )うかた(🔱)わらくわでも握(🦖)(wò )って、自(🐳)(zì(💣) )分のこころを鍛(😼)える(👣)ばかりで(😕)なく、からだ(🏗)を(🗓)も鍛えよ(🎻)うとしたから(⤵)でした。
その(🚍)畑の(🤼)横(héng )手(🚼)には、家(♋)の(🔑)勝手口から通(🏼)(tōng )うこと(🔚)のできる細(🎱)い(🌒)流れもあります。遠く山の(🔋)すそのほうから(🈚)引いてきてある水(🏦)です。毎(měi )朝(cháo )わ(🕉)たしはその細い(😺)流(liú )れへ顔を(🥈)洗いに(🦋)行きま(😛)す。そこはせんた(🙏)くすることを禁じられているような場所ですが(🧞)、どうかすると(🏖)こ(👠)ま(😝)かい(📌)砂が水にまじ(🥛)って流(liú )れてきて(🍽)いて、手にもすくえ(🧒)ないことがありま(🔙)す(🎶)。清(qī(🗨)ng )水しみ(🏥)ずと言(🌹)い(🎥)たいが、(🎖)飲用水(🐠)には使いがたい。そん(📵)な(📁)水ではありましたが(🤩)、都(dōu )会から行(háng )ったわた(💾)しは餓うえ(💷)かわ(🎞)いた旅(lǚ )人(rén )のようにして(🖤)、その荒く冷(lěng )たい水(🚞)の(💒)中(🚐)へ(🍱)自(🕺)分の(💽)両(🈲)手をひたし(🎎)、そこからわ(💥)きあがる新(xīn )し(🚊)い(🤵)よろこ(💳)びを覚えました(📄)。
この古着屋さんのやっ(👊)たこ(♍)とは、いつでも(🌥)新(🀄)規(🎮)まきなおしのようでした。前に皆(jiē )さんにお話しし(🏯)た栗(👚)本くりも(🦉)と先(🏇)生(shēng )なぞとは、まるきり(⤴)あべこべで、「(⚪)経験(yàn )」というも(😇)のが(🎬)そう(⛺)役(yì )に立つとはかぎら(🥄)な(💬)い(🔬)ことをそれとなく教えてみせてくれたのも、(🚋)この古着屋さ(🐨)ん(🦓)でした。な(💄)ぜ(🕚)かといいますに、栗本(⚾)先生は自分の(🐏)し(🛌)く(🥇)じり(🧜)までも役(yì )に立てようと(✒)し(🧜)ました(📪)が、こ(🏠)の人(rén )のほ(🈂)うはそれを役に(🍣)立(🚃)てようとはしませんでした(🏭)から。
(🤷)どうしてわた(🐩)しがこんな刀鍛冶を知るようになりま(💵)したか(🍇)、まず(🔕)そのことからお話ししましょう。
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