日本《ピンク 電マ オナニー》2行目ライン
ピンク 電マ オナニーあらすじ
一人の(🎁)方の嬶が、それから淫(🍌)(yín )賣をや(📑)つて子供(🐤)を育(🌜)てゝゐるといふ評判をきいた。
「こ(🦏)の野郎。早(🚶)(zǎo )く小便(🙆)たれて(❗)こ。表さ(💫)行(háng )えつて。」
「なんもよくなるわ(🐲)けで(👗)な(🔛)し(📰)さ。」
差(chà )配が今年(🔹)度分(fèn )の小作料(lià(🕛)o )のことで、村(cūn )にやつ(🛋)てきて、村の重だつた――(💫)小(xiǎo )金をためて(⛅)ゐる丸山の家にゐる(⏹)ことが分つたの(🦆)で、(🥈)「幹(gàn )部(🍍)(bù )」の一番若い元(🛂)(yuán )氣(🕡)のいゝ石山(🔦)が、校長先(👸)生の入智(zhì )慧で作りあげ(🚘)た恐ろしく漢(🏴)字(zì )の多い、石山(shān )自身に(🔌)さへ、さうはつきり文句も意(🏞)味も分(🍸)らな(💍)い「陳(〰)(chén )述(💜)書」をもつて、出掛(📔)けて行(há(🐠)ng )つた。
百姓達は、さ(📿)うやつて集つて決めた(😿)が、今度(👠)(dù(🌇) )はそのことを、地(🥑)主(⛏)や(💺)差(🤦)配を相(🥨)手(shǒu )にやつて行くとい(🏆)ふやうな事になると、(🤴)お(🎳)互が(🎥)何處か、調子(zǐ )がをかしくなつた。知らず知(🌛)(zhī )らずの間(🚚)に、どう(🎳)にか我慢することにす(💯)る(🙄)か(🖇)、そんな(🗝)事に逆もどり(🎸)をしさう(💶)な處(chù )が出てきた。さ(⏹)うなつたと(🏝)しても、(👘)百(bǎi )姓(🆘)は然(🐻)し今までの長い間(jiān )の貧乏の――泥沼の(🌘)底(dǐ )のやうな底(dǐ )にな(🎍)れて(🍔)ゐたので、ちつとも(🤝)不(⬜)思(🔥)(sī )議がらずに矢(📴)張(🔥)り(😻)、(📚)そ(👋)の暮しに堪へて行(⤵)つ(👎)たか(🐜)も知れなかつた。――源(yuán )吉は、一(🌫)層(céng )無(🌉)口に、爐邊に大(🔀)きく安坐(zuò )あぐ(🛺)らをかき(🐹)ながら、「(🍆)見たか！」と、(🏤)心(🛶)(xī(😮)n )で嘲笑つた。
「何(hé )處さ行え(😃)つ(🎶)たか、居ね(⤴)えわ。」由(🚸)(yóu )が歸つてきた。
片(🕠)隅で(🐰)、誰か(🧞)五(📻)、六(🔫)人(🍺)(rén )のものが拍手をした。それにつれて、集つ(😐)たものも、拍手(shǒ(🎗)u )をした。が、(🦍)ぼんやり(🏰)して、だ(👷)まつ(🐸)て拍手(shǒu )をするのを(🍩)見(😽)てゐ(⚫)たのもあつた。拍手が終(zhōng )ると、(🤾)二十(shí )五、六のがつ(🥩)し(😶)りした身體の、眉の濃い、バリ／＼した(🎱)短(🗝)(duǎ(🌞)n )い頬(👢)ヒ(🌞)ゲをもつた石山とい(🔰)ふ百姓(🥑)が教壇に上つた。校(🚿)長先生(shēng )の親(qīn )類(lè(🌨)i )だ(🚍)つた。
源吉(⏩)は、自分がなんのきつ(🚂)かけもなく(🚯)、突(🥢)コ(🛶)ツにそれ(🥛)を云つたこと(🧣)に氣付(fù )いて、赤(chì(🗃) )くな(🐆)つた。ドギまぎして「(🐓)芳さ(🍕)」と(📭)云つた。
鼻血を(🐪)出(chū )し、そ(🚫)れ(😯)が(🍳)顏一(yī )杯(🎺)に(⬇)ついてゐ(🥨)て、鐵(❗)道線路(lù )の(🍙)轢死人が立ち(🚘)上(👠)つてきた、(🐡)といふ風にみ(😆)えるもの(🐖)も(📠)あつた(❤)。顏一(⛓)(yī )杯が(❣)紫色(💀)(sè )に(🍛)はれ上(📝)つ(😝)て、(🌂)眼が變に(🆙)上ずつ(🦋)てゐるのや、唇(🔌)をピク／(🐧)＼(💠)ケ(🐽)イレンさせ(📶)て入(rù )つてくるものもあ(🦁)つた。皆は次の順番のくる(🗄)のを、(🥜)身體(tǐ )を(🔸)硬直さ(🦋)せなが(🏏)ら、反(👦)つて、妙にうつ(🚱)ろ(🍸)な氣持で待(⏱)つてゐた。
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