漫画《エロ 腋》2行目ライン
エロ 腋あらすじ
「そうか。じゃあ君はきょうここに来(🔸)(lái )るんじ(⚡)ゃなかったね。今度(🌹)のことがす(🌴)っ(📻)かり片(piàn )づくまでは、これか(🕺)ら(😄)も君は来な(🐖)い(🚏)方(⏲)が(👓)いいよ。君(jun1 )ばかり(🍩)じ(🧗)ゃない、新賀(🔂)や梅本(🖥)やそのほ(🔡)かの連中(zhōng )も(🙋)同じ(📼)だ。君(🎰)のお(🍦)父(🧟)さんにも、当分お出(⛏)で下(xià )さらん(🌾)ように言っておいてくれたまえ。」
と、何度もうなずいた。そして(🏊)、
次(cì )郎はあいま(🤕)いな(🍋)返事を(🍕)した。そし(⤴)て父がカンカン(📱)帽をかぶりな(📈)おしなが(🎳)ら鶏舎の方に(🧚)行(háng )くのを(🤱)見おくっていたが、急に(🤦)自分(⚡)も立ち上って(🎳)おも屋の方に(🉐)行き(🏼)、(📕)二階に(🈁)かけあがる(😢)とぐったりと畳の上(shàng )に寝こ(⏫)ろんで(👴)、大き(🗨)なため息をついた。
「朝倉(💾)先(xiā(🔭)n )生が待っ(🐗)ておい(🧚)でだ。」―(⬛)―昨日父にそう言われたことが、彼に(🛷)は一日気(🕕)(qì )にかかっていた。し(🎣)か(🐩)し(🚢)、(💛)なお一層気(qì )に(⛵)か(🧝)かっていたのは(😿)、血書を書いた自(zì )分の(🚴)ことを(👺)先生が「かわいそう(😀)に」と(🔍)言われたということだった。最初この言葉を父の(👱)口(kǒu )をとおしてきい(🐫)た時には、それがあまり(🎮)にも予(🌸)(yǔ )期(🏙)し(🚝)ない言葉だったために、ただ面くらっただけだった。しか(🌂)し、彼(bǐ(💋) )にとっ(🏂)て、朝倉(🥫)先(xiā(⛺)n )生の言葉は、とりわ(🌉)けそれが彼(🚒)(bǐ(🌗) )自身(✔)のこ(✨)と(⏭)に(🏕)関(❓)して発(📅)せられた場合、どんな片言隻(zhī )句(🚈)(jù )せきくでも、軽い意味をもつもの(🚣)では(💇)な(📙)かった。彼はそのあと二階にねころんで(🤔)、ひ(🤟)と(🛴)りでいろいろと(👟)考えて(🔸)み(🏄)た。言葉(🐉)が(🍛)あり(🐊)ふれた簡(jiǎn )単(dān )なもの(🕤)だ(🌬)っただ(🕯)けに、かえっ(⛓)て(👎)意味がつ(🌛)かみに(🔞)く(🌇)かった。もしそれが(🦕)世(🀄)間普(🎼)通(🙏)の人の口を(🚅)もれた言(👪)葉だったら、血を流(liú )した自分に対する(🐝)同(♓)情(qí(🌉)ng )の言葉とも(🌤)解されよ(🍫)う(🌮)し(🛫)、(🕛)また(🐺)県当(📚)(dāng )局という大きな相手を向こ(🐞)うにまわしたこ(🕶)とに対す(🌛)るあわれみの(🕖)言(🚺)葉と(🌀)も(🍓)解されよう(😕)。しかし(🈹)朝(cháo )倉先生が(🌂)そ(😙)んな甘い(🙇)お(🍣)座なり(🥫)を言われようはずがない。先生(shēng )の愛情はも(🤸)っと深(shēn )い(🛁)のだ。先生の言葉の奥(à(🐕)o )にはいつもきびしさがあ(🧢)る。わ(🕘)れわれ(💐)の心をむち打って一(yī )歩前(qián )進せしめないではお(🚴)かないきび(🗨)し(📉)さがあ(🍁)る。先生はある(🏮)いは自分を始(📳)(shǐ )末に(🧝)負えない飛びあ(🥣)がり者(💍)だと(📥)思わ(⛅)れたかもし(🤤)れない(⚽)。「かわ(👑)いそうに、己を知ら(🔸)な(🐬)い(🥪)のにもほどがある！」そ(🗓)れが先(🛳)(xiān )生のお気持(chí )だっ(🔓)たのではあるまいか。
「今(jīn )の時(shí )代は(🌛)、やたらに犬ばかりがふえて行く時代だ(👢)か(🔱)らね。実は(📀)、この家の(🖥)まえあたりにも、き(🌳)ょうの昼(🌌)頃から背広を(🙏)着た(👧)犬(quǎn )がうろつき出し(🔆)たらしいよ。」
徹太(tài )郎は大し(🐿)て気に(⏱)もとめない(⛪)ような調子(🎣)でたずねた。道江(🆘)は顔を(🎮)赤らめてぐずぐず(🕗)し(🌷)ている。
「どうしてって、負(💔)け(🐷)る(🤶)ことわかっているじゃ(👆)ありま(🐶)せんか。男と女(nǚ )ですも(🍟)の。」(🚎)
道江(jiā(⛽)ng )の家は、馬田(tián )と同じく(🔕)橋を渡った向こ(👎)うの村(🙁)にあ(🥠)る。彼女が(🗾)学(🕹)校の帰りに(🍺)、大巻や(🎙)本田に用があって(📺)、橋を渡(dù )らない(🌉)でまっ(🙎)す(🚣)ぐこちらの土手を(🤩)行くこと(📜)はしばし(🔐)ばだが(🏉)、きょう(🧜)の(🐙)様子(🎵)は(🈵)決(😓)してただごとではない。彼(🔥)女は、或い(♓)は毎日(🚷)のよ(⛵)うに(⛪)馬田(🦗)に(🌋)学校の帰りをおびやかされているのではあるまい(🤦)か。次郎(🎟)(láng )は、ついこないだ自(🛎)(zì )分(⏺)の(🎰)家の階段(duàn )の(💎)上(shà(🚝)ng )で、道江(🧞)と(🍤)馬田が出(💒)っく(📦)わした時(🏸)(shí )のこ(🍏)とを思(🐰)いうかべな(🍩)が(🌛)ら(🐀)、(🥡)そんな(🔅)ふうに考(😁)えた。
校長室(shì(😏) )がひっそりしているの(🚤)にひ(🚊)きかえて(🎄)、教員室(shì(🏵) )は何(hé )とな(🏸)く落(luò )ちつきがなかった。三(sā(🧢)n )人(🦍)、五人とか(👙)たまって立(😞)ち(🦍)話を(💥)している様子が、あ(🥗)け放し(💣)た窓から(🥣)、(🚦)いつ(😢)も生徒(tú )たちの眼にうつっ(🍡)た(🌔)。また四(🍴)(sì )年や五年の(💂)教室に(🚐)出て来る先(🍐)生たちの(🖍)態度(🗿)(dù )にも、ふだんとかなりちがったところ(🛷)があった。いつ(✏)も駄じ(😢)ゃれをとば(♓)す(🐩)のを得意に(💝)している先(🐳)生(shēng )が(📟)いやにまじめ(⏯)だったり、これまで教(🖍)科(kē )書(shū )以(🥕)外(🕣)の話なんか一度もし(😂)たこ(😈)とのない先生(🐎)(shēng )が(🏳)、とってつけたように、修(🍚)身(shēn )めい(🏺)た話をし(👐)出したり、ま(🐷)た中には、変(bià(🖨)n )に(🐎)にやにや(🏖)しながら、「こないだ大垣前(🐊)校長からお手紙を(🍯)い(⛎)ただいてね(🌨)。」と(➰)、その手紙(zhǐ )の中(⚫)(zhōng )に書いてあっ(😧)たという一二の文句を引(🐠)(yǐn )き出して、(🐍)前校(🧣)長(zhǎng )をほめ(⚓)、(🕙)自分と前校(😪)長の(😛)間には(🚟)何か特別(🐽)(bié )の関(⚓)係(⛓)(xì )で(🧀)もあったかのようにほのめか(🌎)したりする先生もあ(👗)った。す(💼)べてこうい(👣)うことが(🛣)何を説明(🦋)し(📌)ているか(👵)は、生(🍈)(shē(💫)ng )徒たちにむろんわかり(😹)すぎるほどわ(🔔)かっていた。だから休み時間(📟)になると、彼(🐋)ら(🕣)はそれを材(🌎)料に(🔲)して先生(shēng )たちの品(pǐn )定めをす(🏠)るのに忙しか(📐)った。こんな場(chǎng )合、いつも奇抜(🍯)(bá )な思いつ(💀)きをやるので(🌥)人(rén )気の(🦅)ある五(wǔ(💉) )年(niá(⛺)n )の森川という生(🔮)(shē(🔥)ng )徒は(🦅)、四年と五年の各教室をまわっ(😟)てその品(🦗)(pǐn )定(👺)め(🐐)をきい(😲)て(👁)あ(🏥)る(❤)いていたが、昼休(xiū )みの時(💢)間には、もう(🐗)校(xià(👊)o )友(yǒu )会事(shì(😍) )務室の黒板に「教員適(shì )性審(🦋)(shě(🍀)n )査(🐻)採点表」とい(🎯)うのを書きあげ(♟)ていた。校(xià(🌜)o )友会事(shì )務室は、生(shēng )徒(😒)(tú )控(🥍)(kòng )所(suǒ )の(👉)横(🔢)の小(xiǎ(📈)o )さな室(shì )で、間(😢)は(🎦)ガラス戸で(🏡)仕切っ(🆔)てあ(♎)ったので、控(kòng )所からはまる見(🥙)えだ(😂)った。校(xiào )友会の委(👼)員たち五(⛳)(wǔ )六名が(🕵)中でわいわいさわい(💼)でいる声をききつけて、ふだんは遠(🛐)慮(lǜ )しがち(🖖)な一(🐆)二(èr )年(🍀)の(📜)生徒た(🛃)ち(🦌)までが押(🦏)しよ(🚸)せ(🕐)て(📛)来たが、その採(cǎi )点表の左の(🔎)端(duā(🕉)n )には、馬賊、(🗡)チャ(🐞)ップリン(🏂)、(🥂)か(🌆)まきり、(🦀)あざらし(🗓)、おでん、(🤾)花王石けん、長(🕠)茄子、瓦煎(🅱)餅、と(👦)いった(✅)よう(🚅)な先(xiān )生(shēng )たちのあだ名(🏌)(míng )が縦になら(😋)ん(🌓)でおり、(🚨)それ(🏿)に括弧か(🚩)っこ(🚔)して受持学(xué )科名が書いてあった(🎣)。そして(⛓)、(🔕)その右(🦃)に点(🐈)数欄と備考(👬)(kǎo )欄(lá(🚰)n )と(🗻)があった(🕤)が、(💄)点数欄には五点というのが一(yī(🤽) )つある(👥)きりで、(✨)あとは(🧀)みな四点以(🚐)下だ(🚋)っ(📮)た。零(🚀)点(📯)はさすがに(🌔)一つもなかった。備考(👰)欄に(🙍)は、「品性下劣、御殿(🤥)女中の如し」とか、「駈落かけおち(💂)三(sān )回心中未遂一回」とか(🐙)、「野(yě )心満(mǎn )々、惜(✖)しむらくは低能」と(📬)か、「(🖥)彼いつの日にか悔い改(gǎi )めん」とか、「(😐)愚鈍なるが如く(🚌)にし(🕋)て、最も警(⤵)戒(jiè )を(🗝)要す」(😪)とか、そういったさまざまの(🐳)文句(jù )が、いっぱい書き(📣)つめ(🏞)てあった。五(wǔ )点(😅)の評点(🚔)をもらった(♏)のは「あ(🔉)ざら(💲)し」先(xiān )生(🍼)だったが(💡)、(😤)そ(📥)の備考欄(lán )に(👉)は「性(🛥)粗(cū )野に(🐉)して稚(🏼)(zhì(🦊) )気(🙏)あ(🔺)り、陰険とは認めがたし、合否の判定は後日(📟)(rì(🛺) )会議の結果(⏸)に(🚯)ま(🏁)つ(💎)」とあった(⚾)。
「知(💘)っていたさ。」
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