と窓(chuā(🐲)ng )の方を見る生徒(tú(✂) )もある。庭に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻(🛶)っ(🕡)ていたが、間(🐂)(jiān )もなく戻って来て、捕(bǔ )えたものを(🌻)学士に勧(quàn )めた。
学士は親しげな調子で(⛴)高(🚧)瀬に(🔠)話し(⏳)た(🐜)。
矢場は(🦃)正木大尉(💘)や桜井先(xiān )生な(🙊)どが発起で(♏)、天主台の(💣)下(🥅)(xià )に(🚿)小屋(wū )を造って、楓(🏏)かえ(🐾)で(😶)、欅けやきなどの緑(lù(🥣) )に(🤓)隠(🎚)れた(🤨)、極く(🆗)静かな位置(💠)にあった。丁度(dù )そこで二(🙄)人は大尉(wèi )と体(🌻)(tǐ )操の教(🤨)(jiāo )師(😪)とに逢った(👌)。まだ他(tā )の顔触(🍉)か(🍦)おぶ(🅱)れも(🍫)一人二(🔃)人見えた。一(🍞)時は塾の連中が(🍥)挙こぞってそこへ(👣)集ったこ(🔂)とも有ったが、次(🚐)第(📀)に子安(🎣)(ān )の足(zú )も遠(yuǎ(🍝)n )くなり、桜井先生もあまり顔を見(jiàn )せない。高瀬が(💭)園(🏝)内(💶)の茶屋(🛴)に預けて(🥠)ある(🕢)弓(😈)(gōng )の道(dào )具を取り(🌘)に行っ(Ⓜ)て来(lá(🍼)i )て(😰)学士に交(jiā(💣)o )際(jì )つきあうと(💭)い(📦)うは彼(🐓)と(💬)してはめずらしい(🚥)位だ。
「なんだ(🎩)か、(😕)俺は――気(👔)でも(✉)狂ちがいそうだ」(🚯)
「鞠(🌸)ちゃん、(🔢)吾家おうちへお入(💀)り」と彼女はそ(🍆)こいらに出て遊んで(💢)いる子供を呼(🎖)(hū )んだ(🔻)。
「しかし、女(🎞)でも何でも働(👤)くところ(🍦)ですネ」(🥘)と子安は別れ際ぎわに高瀬に言(😆)(yá(🏴)n )った。
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