「(🤑)そうか。そ(📨)うだと君の弟(dì )は(♏)いよいよ変った(🎦)奴(nú )だな。」
「さ(🏜)っそ(🏥)く会ってみたくなっ(🛥)たね。今日、君の(🚇)家に行ってもいいかい。」
(🕳)五年生の(🐽)一人が叫(🕗)んだ。そ(🚔)れは三つボ(🏇)タンら(🌘)しかった。次郎は、(😕)しかし、(⛩)ふり向(xiàng )きもしなか(🐖)った。
「(🕴)しかし、本田(🖕)、このま(🧙)ま放っとく(📓)と危いぜ。ことに狐の奴(🐸)と来(📹)たら執念(nià(🙃)n )しゅうねん(🗣)深いからな。頬ぺたを下級(jí(🎉) )生(🌳)に(🏘)ひっ(🍙)か(🦊)か(👁)れて默っちゃおらん(🍳)だ(😘)ろう。」
「そんな馬鹿(lù )なことがあるもんか。わ(👙)れわれの護まもりたいの(🐅)は正義だ(➖)。正(zhèng )義(yì )のあると(🆙)ころには(🍀)必ず秩(zhì(🕖) )序(🙉)が保た(💵)れる。正義は秩(⤵)(zhì )序(🎟)に先ん(🍅)ずるんだ(💙)。」(⏲)
「だい(🈂)い(♏)ち、弟(🌌)の方が本田(🎢)を相手(shǒ(📳)u )にしていないのだろう。」(💱)
「(🕺)いい(🗝)で(🔺)す、うるさくたって、卑怯(qiè )者になるより(🏡)、よっぽど(⛽)ましです。」
「なるほど、それではそ(💵)のちびの新(xīn )入生(🍱)(shē(🚬)ng )が狐(🌰)(hú )の(🍉)顔を穴(🕊)のあくほど見(jiàn )つ(🎠)めていたってい(🤶)うわけか。」
「秩序を破(💵)(pò )って、正義(🍻)(yì )がどこにあるんだ。」
(😶)学課には彼(bǐ(👹) )はか(🍦)なり熱心(⏭)だ(🍃)った。ま(🌺)た、教科書以(🗡)外の本(běn )も毎(🕞)日いくら(☝)かずつ(💍)読んだ。たいていは少(🛡)年(nián )向(🏚)きの雑誌(🍨)や伝(👝)(yú(🐢)n )記類だったが、恭(gōng )一(yī )の(🏺)本箱(⛳)から、美(✨)し(🙏)く装幀され(🖨)た(🍩)詩(shī(🥙) )集や歌(🕑)集(🤔)などを、ちょ(🐼)いち(🕸)ょい引きだし(📻)て読(🖍)むこともあった。むろん(🛶)その(🥞)い(🤬)ずれもが、彼(bǐ )にはまだ非(fēi )常にむ(🐛)ずかしかった(🐂)。しかし(🏷)、恭(gōng )一におりおり(🌼)解(💄)釈(shì )かいしゃくしてもらったりしているうち(🙃)に、詩や歌(👍)のこころ(🏂)という(🎖)も(💘)のが(💁)、いつと(🚠)は(🎼)なしに彼(bǐ )の感情(qí(🥅)ng )に(🚿)しみ入(rù(🍓) )って(🚎)来た。そして、時に(🌯)は、寝床にはいってから、自(zì(🗓) )分で歌(gē )を(🐱)考え、そっ(💱)と起(⛵)きあ(😏)がって、(🐮)それを(🖲)手(📝)帳に書(shū )きつけたり(❓)することもあっ(🎠)た。
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