漫画《フェラ 頭》2行目ライン
フェラ 頭あらすじ
かういふ風に(🤧)決つ(📢)たことを、實(🐞)際(🌈)にやつてゆくための人間(🥎)とか、(🥀)細則、具體的(de )な方法、さういふことは、三、(♑)四人(✳)の(🍕)重(chóng )立つた(➖)人(rén )（そ(🀄)の中には校長先生(shēng )も入つた。）(📁)で決(🤪)め(👹)て、(✔)すぐ(🧜)皆(jiē )に通知する(🚚)ことにした。それでその日の(😰)集合が終(💳)つた。
見ると、涯(➕)もな(😽)く廣が(🈷)つ(😗)てゐ(⏳)るたゞ雪ばかりの(🥝)廣野を、何臺もの馬橇が(😝)まがりくねつて(🆖)つ(🏟)いて(🗒)ゐる道を、勢ひよ(🐁)く走つて行く一列(liè(🌌) )が見えた。遠くか(🔅)ら、(🐡)そ(🏀)の橇の調(⛳)子(💊)(zǐ )のいゝ鈴(líng )の音が聞えて(🚩)きた(⛪)。時(📐)々、雪(♑)煙が、パ(🐠)ツ／＼と上(🎥)つ(🌵)た(🕣)。後の方の馬(🏡)橇で(❗)先頭の(⌛)が(💞)見えなくな(🕢)つたかと(🗡)思ふ(㊗)と、道(🌫)が逆に(📳)曲つ(👕)て(🌤)ゐる處に(🛹)くると、その(🎉)先(🏤)頭の方(🚤)が(🚟)玩具(📷)の(🤸)やうに小(📋)さく見えた(🥥)りした。一(yī(🕉) )列(liè )はそ(🕒)の度毎に(✡)まるで、のびたり、ち(🤹)ゞ(🖕)んだりくねつた(🥉)り、する黒い糸(jiǎo )筋(jīn )のやうに見え(🥒)た。それが(🔵)雪の(👤)平(🎳)野だけに、は(🌿)つきり目に(👄)ついた。そ(🎆)してリ(🏬)ン／(🐜)＼と(🐞)いふ鈴(🎷)の音(📰)(yīn )が、(Ⓜ)遠(🥧)くに聞(wén )え(⏱)た(👁)り、急に近くに(☕)聞えたりした。母(🍲)親(🎾)は、氣(qì(🌿) )で(🔀)も(💁)呑まれた(🏮)人(rén )のやうに、じつと立(🖋)つて、そ(🐯)れを見(jià(🌧)n )てゐた。フ(🌰)ト(🍠)、自分に歸(guī )ると、(🔵)「なんまんだ(🚠)／(😮)＼／＼。」と云(yún )つた。
(👭)それは、こ(👊)のこ(🍡)とが(😝)決(🕍)(jué )つてから、毎(měi )日のやうに、何(⛅)かの拍子に母(mǔ )親が云(yún )ふことだ(🤡)つた。何邊云つて(🕐)も、母親(✖)は又新(xīn )しいこと(🗣)か何かのやうに、云つた。「(🚫)地(🌻)主樣(yà(💗)ng )に手向ふな(🕒)んて、そつたら恐ろしいことしたつて、碌なことねえ。」(⤴)
源(🤢)吉(jí(🚫) )は返事(🎪)も、相槌もうたず(🍳)、にゐた。母親は、それから、聲をひそめ(🐢)て、
源吉(jí )が歸らう(📍)と、外套(tào )に手(🧥)(shǒu )を通してゐると、先生(shēng )の子(🌡)(zǐ )供が(♐)出てきて、(🥂)源吉に(👸)是(👨)非(🐣)遊(🥈)(yóu )んでゆけと、着(➖)かけてゐる(🚀)外(wài )套(tào )を(📸)ひつぱ(🚕)つ(🙋)て、居間(🐈)の方(fāng )へ連れ(😩)て行つた。仕方(🔂)なしに(👇)源吉は(🕡)、しばらくの間(🅾)、子供の相手(🚣)に(🗣)なつてゐた。源吉(jí )は何(😷)(hé )時(✍)(shí )も他(🔣)愛な(📿)く子(👷)(zǐ )供相手に遊ぶので、好きがられて(😷)ゐた。が、源吉はその、子供(gòng )達に好きがられる(⚽)、何んとも云は(😂)れない大(🌺)ま(🔛)かな(😌)、無心(⛓)な(🌍)氣(💷)持(🅰)が、(👢)ち(⏱)つとも出なかつた。源吉は何處(💽)(chù )か(📏)イラ／＼(📜)して(👲)、じつとして(🏜)ゐられな(📛)かつ(💑)た。好(🦅)加減にして出てきた(😙)。外へ行かう(🛶)として、教(🧚)室(🚡)の戸(⤴)をあ(🎓)けると、(💇)殘(cán )つた四、五(👉)人が(🧣)相(xià(💑)ng )談をし(🏠)てゐた。
「お母アからきいてみればえゝさ(😮)。」
源(yuán )吉が歸らうと、(❎)外套に手を通して(🍙)ゐると、先生の子供が出てき(🐧)て、源吉(jí(🦈) )に是(shì )非遊んでゆけと、(🙆)着かけてゐる外(wài )套をひつぱ(🍻)つて、(😯)居間の方へ連れ(🦆)て行つ(🎺)た。仕方なしに源吉は、(📝)しば(🎿)らくの間(🖊)、子(📉)(zǐ(🎿) )供の(🦇)相手になつて(🦑)ゐ(🛡)た(🖐)。源吉は(♟)何時も他愛(ài )なく子供相手に遊ぶので、好きがられてゐた。が、(🎟)源吉(💊)はその、子(zǐ(🧐) )供(🌍)達に好き(🙇)が(📵)られる、何んと(🅾)も云(yún )はれない(🐤)大(dà )まかな(📗)、無心な氣(📼)持が(😝)、ち(✒)つと(🤝)も出なかつた。源吉は何處か(😡)イ(💓)ラ(🚈)／(🚻)＼して、(🖇)じつとして(🤹)ゐら(🐥)れなかつた。好加減(jiǎn )にして出(chū(🕯) )てきた。外(🤕)へ行か(🦏)うと(🕐)して、教室の戸をあ(🌟)けると、殘(⬅)つた四、(🙉)五(wǔ )人(🚞)が相談(🍘)を(🙊)してゐた。
三日間駐在所に置かれて(🐁)、その暮(mù )方(fāng )、十(shí )二(📃)、(🧣)三人が歸(😫)つてもいゝ事になつて、(🤧)表へ出(chū )さ(👏)れた。幹部のものは札(💎)幌へ(🌯)送(sòng )ら(🚝)れ(🦕)るこ(🌜)と(🔽)になつたのでの(🐩)こつた。
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