歩いて行(😳)(há(🐠)ng )く(🐸)うち(💉)に、山犬や(🛃)、狐や、三(🕹)つボ(💘)タンの(🤹)いやな顔がひとりでに思い出さ(🔧)れ(🏇)た。し(⤴)かし(🤸)彼はもう、それらを(😃)ちっとも怖い(🚺)とは思わなかった。それど(🈁)ころ(🥍)か(🚈)、彼ら(🛴)の(📖)まえに青い(🐎)顔(yá )をして(🥐)並んでいた新(🔲)(xīn )入生(shēng )達(🍨)(dá )のこ(🔰)とを思うと、一(🐒)種(🛶)(zhǒng )の武者(zhě )ぶ(🚭)るい(🚷)みたよう(👐)なものを(🎲)総身(🕑)に感ずるのだっ(🏠)た(😾)。
一(yī(😚) )六 (🚬)葉書
(🧐)山犬の声に似たどら声(shē(⏳)ng )がき(🍜)こえ(🦃)て、彼の周(♉)囲(🐑)が急(🚔)(jí )に明るくな(🏾)った(🤾)と思った(💓)時(🚥)に(🥒)は、彼は地べたに横向きにこ(📸)ろがって(👍)いた。彼の顔のまん(🌅)まえには、ペン(👈)キのはげた指(zhǐ(🤬) )揮台が、(😈)二つ三つ節(jiē )穴を見せて立っていた。
次郎はぶっきらぼうに答え(🐇)た。
次郎と詩(shī )、(💹)――読者の中(🍿)には、この取(qǔ )合わせを多少(🕚)滑(🍳)(huá )稽だ(👫)と感(gǎn )じる人があるか(🗓)も知れない。な(🎖)るほど、次郎は、詩を解するには、こ(🐹)れまで、あまりにも武勇伝(🔣)的であり、作為的であ(📲)ったとい(👰)えるだろう(🦒)。
「よし行こう。し(😟)かし(♈)、僕らがバック(🛬)する話は秘(🎉)密(mì )だぜ。うっか(🦐)りしゃ(👎)べら(🍯)んよ(🕶)う(💊)にしてく(➿)れ。」
「ずっと田(📲)舎の親類の家(jiā )にいたも(🎋)んだから……」(💑)
「そんなけちなことを考(kǎo )える(🆘)のは、よせ。僕ら(🎰)は(🚍)、四(⏭)(sì )年とか五(⛽)年と(🆑)かいうことにこだわる必要(🍔)は(🎱)ないんだ(🌋)。そ(🏙)れ(🌙)よりか(🏛)、一(💃)年(🍿)(nián )から(🤺)五年(🚼)までの正しい生(shēng )徒が、(👵)縦た(🤽)てに手(🗺)を握りあ(👪)うこと(🤤)が大(dà )切じゃ(🛷)ないか。本田の弟(dì(😢) )も、そ(🍝)の正しい生徒の一人(😧)だ。だか(🐮)ら僕らはそれをバックしようと言うんだ(👻)。……四(😎)年生にだって、(🏄)つまらん奴はいくらも居(🥞)る。――僕らは――少くとも僕(⚾)だ(💁)けは――そんな(🍌)奴(🐤)(nú )とは手(shǒu )を握りたく(🍂)ない。そんな(🏷)奴(🥔)と(💖)手を掘って、(🛄)五(🎥)年(niá(🔗)n )生に対抗し(😂)たっ(🤢)て(📱)、そ(👔)れが何(🥠)になるん(🌄)だ。」
「(🤷)そ(🚤)うだろう。僕も四年生(🚑)全体(👷)の(🍬)名でバッ(🕦)クするのは不賛(zàn )成(📡)(chéng )だ。」
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