み(⤴)んなは列(🧦)(liè )をくずして、が(👐)やが(🌍)や言い出(🚐)(chū(💔) )した。それからしばら(🌌)くの間、彼らと(✒)次(🔕)郎(láng )との(🦁)間に論戦が交さ(🌕)れた。彼ら(👑)は、あんな破(🎵)れかかった学校(😳)な(🏗)んかつまらない、(🈶)と言った(🍌)。次郎(🍻)は、(🐡)空(kōng )家(jiā )に(❌)なっ(🗨)た校(🥁)(xiào )舎(🥫)の中で(🤮)あばれ(🔐)るのは(🍕)面白い(🍹)、と(🌷)言(⭕)っ(✳)た。議(❄)論(📀)は容(🎞)易(😻)に決しなかった。
旧校舎の(🍒)あとには(💂)、永いこと、土(📻)(tǔ )台石がそのままに残(🔍)されていた、その白(bái )ちゃけ(💝)た膚(fū )を、雑草(cǎo )の中から覗かせて(💡)い(🐩)た(🏛)。次郎はそれを見る(🚪)と、泣きたいような懐しさを覚えた。彼は、(🗓)学校の(😀)帰りな(🐔)どに(🎷)、仲間たちの眼(🈁)(yǎn )を忍(💨)んでは、(🦇)よく(😍)一人でそ(🚩)こ(🥄)に(🔊)出か(🔱)けて(📡)行った。
「次郎ちゃんは、そ(📦)んなこと出(chū )来ると考えて? お母さんや(🗼)お(🔪)祖母さんが、きっ(➕)といけないっておっしゃるわ(❔)。」(💿)
「(💥)な(🌲)い?(⛱) 嘘言ってらあ。」
「いや(🥂)だい、もうす(👢)ぐ追いつく(🗨)んだい。」
「ど(🍨)こへ(📼)行(🐠)くんだい(🔧)?」
(僕は(🐣)本(běn )当にこの家(jiā(🚅) )の子だろうか。)
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