(😿)次(🍮)(cì )郎は(🎭)怒った(🧕)ような(🛡)調子(zǐ(🔧) )だ(🕕)った。
「なるほ(📷)ど、それ(❎)ではそのちびの新入生(🥚)が狐の顔(🐻)を穴(🏺)のあくほ(🤞)ど見(jiàn )つめてい(🕹)たっ(🔨)ていうわけか。」
「(🔲)ど(🐦)うして? (🤐)いいじゃない(👐)か、ちっとも(👕)恥ず(🌉)かしいことなんか(🤸)ないんだも(🚚)の。」
(📅)彼(🈹)は、(🏯)そ(🔳)こで、ちょっと(💉)う(📐)しろを(🆖)ふりかえ(😶)ってみた。する(🥈)と雨天体操場の中(🏐)から無数(🚄)の視(shì )線(xiàn )がまだ(🕟)自分を覗のぞいており、その視線の一部を遮って、二(🐘)(èr )人の五年生が入口の近くに(🅿)向きあ(🎅)って立(🚽)っているのが見(jià(🈷)n )えた。その一人は三つ(💁)ボタンであ(👂)り、(🤗)も(🏛)う一人は最初に演(🚗)説(🔮)し(🐰)た生(shēng )徒だった(⛳)。
「ええ、見てたんです。地(🔵)べた(🃏)を見(jià(🔀)n )るのは無(wú )礼(🧛)だ(➕)って(🍢)言(yá(🥦)n )う(🍼)から(💟)、顔を見てたんです(➡)。」
「五年生(🚻)の方(🌔)が、かえっ(🛑)て気味わるがっていたそうだよ。」
そんな声がどこからか(🈶)きこえた(🕘)。
「冗談はよ(🐵)そう。……どうだい、本田、君(jun1 )の弟ってのは(👯)、いっ(😯)たい、物がわかる方なのか、(🤝)それ(⏺)とも、ただ(😄)の(😅)向こう見(🕯)ずか。」
「じゃあ、失敬(jìng )。」
(🚓)学(🦖)課(🎉)には彼は(🥁)かなり熱心だ(🐂)っ(🥫)た。また、教科(🍄)書以外の本も毎(⛏)(měi )日いくらか(🎒)ずつ読ん(🥘)だ。たいて(❎)いは少年(📝)向きの(🥗)雑誌(zhì )や伝記類だ(🔱)ったが(💆)、(⏲)恭一(yī )の本箱(🐒)から、美(🖥)し(🕴)く装(💋)幀され(👓)た詩(shī )集や歌集などを、(🍉)ちょい(🛋)ちょい引きだ(😱)して(💲)読む(🆙)こともあった。むろんそ(🍞)のいずれもが、彼(bǐ )にはまだ非(🐐)(fē(🐓)i )常(cháng )にむず(🕸)かしかった。しかし、恭一(🎍)に(🧐)お(🤶)りおり解釈(🏪)か(🔣)いしゃくしてもらった(⌛)りしているうちに、詩や歌(👡)のここ(👂)ろというものが、いつとはな(🌶)しに(🌁)彼の感(gǎn )情にしみ入って来た。そ(⛔)して、時に(🐤)は、寝(qǐn )床(chuáng )に(🛤)はいってか(🏋)ら、自分で歌を(🎙)考え、そっと起き(📌)あがって(🎰)、それを手帳に(🙋)書(shū )きつけたりする(🥢)ことも(💲)あった。
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