「しかし、そう(🤐)なると、いよいよ四年対(🌹)(duì )五年の対立(lì )にな(🚭)るが(🐌)、それでもい(👧)い(🛎)か(🧗)ね。」
そう思って、門の方(🍻)を(🌮)のぞい(🕜)て見(jiàn )ると、(🐰)もう人影(🌋)(yǐng )は見え(🥤)なか(🃏)った。彼は思いき(🔚)って立(☕)ち上り、(🚹)あ(🌭)たりに注意を(🕦)払いながら(🥫)門(mén )を出た(🏪)。
(🍊)次(🔳)郎と詩、―(🍑)―読(👣)者の中には、こ(🍧)の取(qǔ )合(🐎)わ(🍥)せを多少滑稽(jī )だと感じる人があ(🛢)るかも知(🌳)れない。なるほど、次郎は、(😌)詩を解(🎅)(jiě )するには、(💵)こ(🚔)れまで(🌶)、あまり(👁)にも(📅)武勇(yǒng )伝的(🥛)であり、(🌇)作(zuò )為(👘)(wéi )的で(🔩)あっ(💢)たといえる(🥐)だ(🌈)ろう。
恭一(yī )は、やっと答(dá )えて、眼(✡)(yǎn )をふせた(😻)。
「な(🛩)るほ(💝)ど、それで(🍽)はそのち(🌸)びの新入(📘)(rù(🌬) )生(shēng )が狐の(👧)顔を穴のあくほど見つ(🌱)めてい(👰)たってい(🍺)うわけか(🗺)。」
彼は、一(yī )年生(shēng )の全(quá(🐅)n )部(📀)とはい(😄)かなくとも、(🚿)少(🌱)くとも彼の組の生(shēng )徒(tú )だけでも、彼と同じ気(qì )持になっ(🔍)て(🏔)もらうことを、心(🔥)(xī(📐)n )から望ん(💏)でいた(🛄)。彼(bǐ )は(👔)ある日、五六名のものに真剣にその気(qì(😻) )持(🎑)を話(🥦)してみた。しか(🌯)し、(📂)誰もが反対もしなけれ(🚍)ば賛(👠)成もしなかった。落第(🌌)して同(tóng )じ一(yī )年(😐)(nián )にとど(⬆)まっていた(😶)一生徒(tú )などは、(🎷)嘲(chá(📛)o )るように「ふふん」と答(🏏)えたき(🗝)り(🤥)だ(❤)った(📲)。で、(🙊)彼はそれっきり、誰にも(🅿)その(🦔)ことを言(👡)わ(🕕)なくなってしまった。
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