「(🌀)板(🦎)木(mù )を打(⏳)(dǎ )つ(😤)のは、(🚗)もうこ(🍭)れ(⏸)でおしまいにしましょう。これで起き(🏥)な(⚾)けれぼ、ほっとくほうがいいんで(🖕)す(🕖)。」
「これ(🏞)で、(👗)ともか(🐾)くも、ここの生(🔝)活(🐿)設(🗿)(shè )計がおたがいのも(🖐)のとしてできあがった。お(🐉)たがいのものとし(❓)て(🌕)できあ(🌀)が(🙌)った(📳)以上(🤙)、それがうまくいかなけれ(🌈)ば(🤕)、おたがいの責任(rèn )だ。む(🆕)ろ(🕴)ん(⏺)この設(📱)計は、明日からのすべり出(🐽)しに、(🍠)い(😼)ちお(🥡)うのよりどころを与え(🛂)た(🌔)までで、これが最(🕶)(zuì(🔶) )上の(🌯)もの(💬)であ(🍳)るとは保(bǎ(🥇)o )証(zhè(🥀)ng )できない。だから、(🛴)だんだ(🛵)んやって(🚕)い(😥)くうちに、不都(dōu )合な(⏬)点があ(🐌)れば、いつ(🏒)でも(🖱)修正(⬜)(zhèng )し(🔛)ようし、また、新しい(🥡)案(à(📦)n )が出(👥)て、そ(🥌)れがい(💵)い(🕑)ものであれば、どしどしとり入れて(🕐)行(🥑)(háng )く(🌆)ことにしたい。そういうことをやる(🌉)のも、(🚖)や(🎞)はり(⛏)おたがい(🚋)の責任だ。あらためて言(yán )うが、友愛と創(chuàng )造(zà(🎂)o )、この二つを精神的基(jī )調として、これからのおた(🔳)がいの(🏐)生(🚭)活を、すみからすみまで磨みがきあげ、(🍠)いきいきと(🔖)した(🎑)、清(qīng )らかな(😠)、そして楽しい(😬)もの(🕣)に(🐾)育てあげて(🏡)い(🥌)きたいと思う。」
(🕟)と、次郎はちょっと考(🥌)え(🌾)ていたが(🤚)、
やがて(🗒)先生は言葉をついだ。
「君(🤝)は大河の思わ(🌀)くなんかを(🤸)問(🏟)(wè(🤝)n )題に(🏜)するまえに、(🍋)君自身の(🗃)こ(🆓)とを問題に(🔼)す(😡)べきだと(🏇)思(🎹)うが、どうだね。」
「(🐸)おそれ入(🗒)ります。では(💆)申しあげますが、実(shí )は国もとにおりましたころ(😈)、いつも師匠し(📡)しょうに、鐘をつくなら、鐘(zhōng )を仏(🚹)と心(🚗)得(🐼)て、それ(🤭)にふさわしい心(😬)の(🗒)つ(🏈)つし(🍙)みを忘(wàng )れては(💋)な(🥧)らぬ、と言い聞かさ(📢)れてお(🚥)り(🎟)ま(📩)したので、今朝(➖)もそれを思い(🥧)出し、ひとつき(🌨)ご(👈)とに、礼拝らいはいをしなが(🈶)らついたまでで(🍟)ござい(🖨)ます(🐑)。」
「おはようご(👲)ざいま(📚)す。」
かれは、むろん(⏰)、(🥫)そのこと(🎏)に(✌)気(🕋)(qì )がついていた(🏆)。しかし、べつに気をく(🚰)さらしては(📁)いな(⛩)かった。毎(🔗)回開(kāi )塾(🚶)の当(dāng )初はそうだったし(🤛)、時刻どおり(🖕)に板木が鳴ることさえ珍めずらし(✋)かった(🏻)の(💧)で、今(📔)朝の(🌕)板木当番の正(zhèng )確(🧑)さだけで(🕡)も上で(🚈)きだぐらいに思(🐻)っていたのである。
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