vr 催眠 オナニー10

A「あ(🈁)あ左様(🤕)で(🦀)、………」

A「今船から上った(🕐)ん(🎟)だ(🚃)」

A「(📝)あ(🛤)りがとうござい(🕌)ました。また、お店で(🛃)」

A「(🚪)へえ、(💪)どちらさ(🎹)まで。」

Aおくが(🌵)た(🏷)をお(🔮)すくいもおすてだてはないか(🙁)

A昔は遊(♒)芸を(🎖)仕込むにも火の出るような(🎴)凄(🔙)すさ(🙄)まじい稽古をつけ往々おう(🌚)おう弟子(🚷)に体(🌁)刑(🤣)たいけいを加えること(🎬)があった(🧦)のは人のよく知る通りで(🥙)ある本年〔昭和(🍆)八(🛶)年〕二月十二日(🍺)の(🚯)大阪(🦍)朝日新聞日曜のページに「人形(🏞)浄瑠璃じょうるりの血(📽)まみれ修(⏹)業」と(⛎)題し(🚻)て小倉(🍌)敬二君が(✴)書いている記事(🧔)を見(🌦)るに、摂津(🏗)大掾(🏥)せ(🧖)っつのだいじょう亡き後の名人三代目越路太夫こしじだゆうの(🌴)眉間みけんには大きな傷痕(🐂)きずあとが三日(⛅)月型に残っていたそれは師(🍷)匠豊沢団(👣)七から「(📑)いつに(☕)なったら覚(🎢)えるのか(🌄)」(⭐)と(🥪)撥で突き倒された記念で(🤟)あるとい(🐺)うまた文楽(🔄)座の人(🔨)形使(📪)い(📛)吉(💸)田玉次郎の(🍀)後頭部(🤘)にも同じよ(🈵)うな傷痕がある玉次(🈯)郎若かりし頃「阿波あわの鳴門な(🏳)ると」(🌸)で彼(😪)の師匠の大名人吉田玉造が捕と(🔚)り物もの(😕)の場の十(📥)郎兵衛を(🛀)使(🐏)い玉次郎(💤)がその人形の足を使っ(🔌)た、その時(✈)キット極きまるべき十郎兵衛(🏯)の足がいかにしても師匠玉造の気に入(💯)る(🤡)ように使(🔵)えな(⛓)い「阿呆(🏘)め」というな(🤞)り(🐀)立廻りに(🚓)使っ(🕷)て(🤘)いた本身ほん(🔭)みの刀で(🏨)いきな(🛑)り後頭部をガンとやられたその刀痕が今も消えずにい(✍)るのである(🦄)。しか(🖕)も玉次郎を殴な(🧕)ぐった玉造(🚉)もかつて師(🥁)匠(🚺)金四(🌹)のため(🍐)に十郎兵衛の(🐧)人(⛹)形をもって頭(🚠)を叩き(😕)割られ人形が(🕗)血で(🤤)真赤(🏣)まっ(🏣)かに(🐸)染そまっ(🏂)た。彼は(🗝)その血だらけにな(🏫)っ(🍏)て砕くだけ(🚶)飛ん(😟)だ人(🚘)形の足を師匠(🎧)に請(🌾)こうて貰(💊)い受け真綿にくるみ白木の箱(♈)に収めて、(🎐)時(👲)々取(🗼)り出しては慈母じぼ(🌩)の霊前れいぜんに額ぬ(🌅)か(💪)ずくがごとく礼拝した「この人形の(🏴)折檻(🎳)せっ(🍿)か(😈)んがな(🎗)かったら自分(🧖)は一(🍄)生凡(😒)々ぼん(🔩)ぼん(📟)たる芸(🐮)人の末で終ったか(🏴)も知れない」(🤪)としばしば泣(⏯)いて人に語(🦆)った。先代(🍫)大(🏍)隅(🥚)太夫(🎳)お(🌱)おすみだゆうは修業時(🌀)代(🍞)には(👠)一見牛のよ(🌿)うに鈍重(🐪)ど(🥚)ん(🦊)じゅう(🕓)で「のろま」と呼ば(👥)れていたが彼の師匠は有名(🌬)な豊(😌)沢団平俗に「大団平」(⏯)と云わ(🕰)れる近代の三味線の巨匠きょし(🗑)ょうで(⌚)あっ(🍨)た(😕)ある時蒸し暑い(🛏)真夏の(🦎)夜にこの大(🕞)隅が師匠の家で木(🍘)下蔭挟(💆)合戦このしたかげはざ(🎽)まがっせん(♑)の「壬(😝)生みぶ村(🍍)」を稽古してもら(💡)っていると(🛺)「守(🏖)まも(🔭)り(🐙)袋ぶく(🔢)ろは遺品ぞと(💏)」というくだりがどうしても巧う(🔜)まく語れない遣やり直(🍠)し遣り直して(👮)何(✒)遍なんべ(🍆)ん繰り返し(📬)てもよいと云ってく(⛸)れな(👂)い(🍎)師(🧙)匠団(😜)平は蚊帳かやを(🏬)吊つ(🎣)って中に這入(😓)っ(🧜)て聴き(🏍)いてい(🥗)る大隅(🔧)は(🐴)蚊か(🛌)に血(⏬)を吸われつつ百遍、二百遍、三百遍(👌)と際(🧞)限もな(🍖)く(🎒)繰り返(🎰)して(💄)い(🐶)るうちに早や(🦀)夏の夜の(🌤)明け易やす(🌳)くあた(🔋)り(💊)が白(📤)み初(🥥)めて来(🍄)て師匠も(😅)いつかくたびれた(🍂)のであろう寝入ねいって(🚟)しまったよう(🏎)であるそれでも(🥁)「よし」と云っ(🐆)てくれない(📁)うち(💓)は(🔰)と「のろま」の特色(🌙)を発(🦇)揮はっきしてどこまでも一生(⏮)懸(🧥)命(🛺)けん(🐦)めい根気よく(🤢)遣り(🥇)直し(🛰)遣り直し(😤)て語っているとやがて「出来(📱)た」と(🏔)蚊(🖋)帳の中か(🦀)ら団平の声(🐛)、(🍪)寝入ったように見えた師匠はまんじりともせずに聴いていてくれたの(🕧)であるおよ(😌)そ(🙄)か(🦖)くのごとき(📣)逸話いつわは枚挙に遑い(🥕)とま(🖋)なくあえて浄瑠璃の太夫や(⬅)人(🍉)形使いに限(🐲)ったことではな(🕗)い生田いくた流の琴や三味線の伝(👧)授(🥀)におい(✉)ても(📟)同様であ(🌡)ったそれにこの方の(⏭)師匠は(🧙)大概(🥑)た(🎬)いがい盲人の(🔉)検校(🐟)であったか(❕)ら不(👅)具者の常(🎯)として片(🕌)意(🕳)地な人が多く勢い苛酷かこくに(🚑)走っ(🌹)た傾かたむきがないでもあるまい。春琴(💽)の(🤚)師(🍪)匠(🆎)春(🐚)松検(🏏)校(💄)の教授法もつとに(⛳)厳格をも(📺)って(🔄)聞えていたことは前(🌺)述の(✒)ごとくややもすれ(⏭)ば怒罵(🦆)どばが飛び手(📆)が伸びた(🌟)教える(📪)方も盲人なら教(🎇)わ(💘)る方も盲人の場(🍹)合(⏫)が多かったの(🌕)で師匠に叱(⛏)しかられたり打(🚽)たれたりす(🏐)る度に少しずつ後ずさ(🐬)りを(🍧)し、(🕞)ついに三味(🏒)線を(🗳)抱かかえたま(🐓)ま中二(🐥)階の(📳)段梯子だんばしごを転げ落(😣)ち(❕)るような騒さわぎ(📦)も(🍹)起った。後日春琴(👨)が琴曲指南の看板を掲かかげ弟子を取るようになってか(💰)ら稽古振けいこぶりの峻烈しゅんれつをもっ(🌒)て(📩)鳴らしたのもやは(🤝)り(💫)先師の方法を蹈襲とう(🔞)しゅうし(🍪)たのであり(😾)由来する所がある訳なの(👚)だが、それは(🤢)佐助を教えた時代から既すでに萌きざしていたのであるすなわち(😔)幼(🈁)い女師匠の遊戯ゆう(🍝)ぎから始(🏁)まり次(🔓)第に(🛂)本物(📧)に進化したのであ(🏆)る。あるい(⛪)は云う(🌘)男の師匠が弟子を折(📑)檻する例は多々あ(⌛)るけ(😬)れ(💰)ど(🤺)も女(💳)だてらに男の弟子を(🛶)打(👃)ったり殴(🔟)なぐったり(➖)したという春琴の(🐿)ごときは他に類(🕑)が少いこれをも(🦀)って思う(🍌)に幾(🏍)分嗜虐性(🛅)しぎゃ(🍔)く(🕳)せ(🖲)いの傾向があっ(🐨)たのではな(♊)いか稽古に事寄せて一(🔵)種(🔕)変態(🔩)な性慾せいよく(🕧)的(🗾)快味を享楽きょうら(😒)くしていたのではな(💦)いかと。果してし(⛹)かる(🔝)や否いなや今日において断定を下すことは困(🍊)難である(🆙)ただ明白な一事は、子供が(🚣)ままごと遊びをする時は(🛢)必ず大(🎻)人おと(📬)なの真(📟)似をするされば彼女も自分は(🙄)検校に愛せられていたのでかつて己(🦃)お(💏)のれの肉体に(💞)痛(🕧)棒つうぼうを喫き(🥎)っ(📓)したことはな(🤤)いが(🍵)日頃の師匠の流儀りゅう(🥍)ぎ(🍓)を知り(🌏)師たる者はあ(🙇)のようにするのが(✖)本来(🧢)であると幼心に合点(🎂)が(💇)てん(🕓)して、遊戯ゆ(🎒)うぎ(🥢)の際に早くも検校の真似を(😩)するに至(☔)ったのは(😉)自然の数(⏸)すうであり(🧖)それが昂こうじて習(🏟)い性となった(🐜)のであろう(🍻)