朝倉先(📵)生は、それっきり口をつぐんでいる。次郎はい(⏸)よい(🏒)よ(🍧)不安だった。も(⛪)し先生(⬆)の話(huà )がそれで(🗄)終わったと(🐮)すると、大(dà )河(🐙)(hé(🕥) )に対(🍄)してはむろ(📐)んのこ(Ⓜ)と、あとでほんとうのことがわか(🌀)った(🚸)場合、(🔖)他(tā )の塾生たちに対(duì(💃) )し(📃)て(❄)も、(📡)このま(✨)までは(🚩)決(🤱)し(👲)ていい結(jié )果をもたらさないだろう(🤺)。
(🍱)開塾か(⛏)いじゅ(🎳)く中は、次(🚴)(cì )郎は、(🕰)朝倉先生(🍯)夫妻(qī )だけ(💸)を空林庵(ān )く(🥖)うりんあんに(🎰)残して、本(běn )館(🤓)(guǎn )の事(shì )務室(shì )につ(🐚)づく畳敷た(🐁)たみ(🧣)じきの小さな部(🔷)屋に、ひとりで(🧔)寝(qǐ(🥦)n )起きすることに(🐜)し(🎹)て(🔢)い(🎊)るのである(👞)。
それか(🤨)ら(💵)、(🕑)ちょっと柱時計をのぞき、
そ(🌮)のあと、就(jiù )寝前の(🏵)行(háng )事として、最初の静(⏯)(jìng )坐(zuò(⛪) )せいざ(💦)がはじま(🧒)った。塾生たち(😟)は、各室(🍀)ごと(⛵)に、(🍟)きちんと縦たて(🙂)にならび、朝(cháo )倉先生(shēng )の指導に(👠)したが(🍧)ってその(🗜)姿(zī )勢(👇)を(👩)とった。
次郎は(🐯)近(jìn )づいて行って声をかけた。
そして、次(cì )郎(🏑)のほう(😊)をちょっとぬ(🐨)す(🧖)むよう(🔻)に見ながら、
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