「僕、(🐶)知(📦)って(🔗)いたんだ。道(dà(🍃)o )江さんがこちら(😻)の(🧟)土(🏫)(tǔ(🈹) )手を(🍑)通るのを見(🕠)てい(💱)たんだから。」
(🌪)五(🎬)(wǔ(🎶) )六分(🌿)も(⏰)たつと、朝倉先生(🐻)は手(⏱)(shǒ(⏮)u )紙を書き終えて、(🥡)自分(🔔)も縁(yuán )側に出(chū )て来た。
次郎(🌊)は、(🈁)二人(ré(🛤)n )の(🆘)言葉か(♏)ら(🕶)、まるでちがった刺(cì(💴) )戟(📚)をうけた。敏子の言(🐿)葉から(🐬)はひやりとするものを感(💘)じ、道江の(🔧)言葉には憐憫に似たものを感じ(🏀)たのであ(💓)る。一人の女(🎇)を中に(🗣)して、(⏬)馬田(🐪)(tián )のような(🔭)男と(🎥)争っている自分を想(xiǎng )像(😚)す(🐂)ると、たまらない(🎷)ほどいや(🎙)になる(😂)が、また一方では、道江という女が、(🔖)自分というものをど(🎬)こ(🈸)か(📉)に置(🧟)き忘れ(🉑)ている(🎖)よ(🔏)うな性格の(🕷)持主であるだけに、放っておく(👴)に(🏑)忍びな(♓)いよう(🐴)な気もす(🔺)るのだ(🏙)った。彼(bǐ )は二つの(🔯)感情を急(🐂)には始末しかねて、だまりこんでし(🔩)まった。
「思(sī )って(🐍)い(🎰)ます。あんなもの、(🍌)何の役(yì )にも立(lì )たな(💆)いってこと、あと(🎡)になって気がつい(🌈)た(🤐)んです。」
「血(💊)判はごまかそうたってご(📻)まか(🆔)せない(🕕)よ。みんなで見ているんだから。しかし(💶)、(🦊)本(běn )田がそれをいやがっ(😙)ていたこ(😚)とはたしかだね。」
「(🕤)朝(chá(🐘)o )倉先生が待って(🔥)おいで(📘)だ。」(♊)――昨(🏴)(zuó(🔨) )日(📸)父にそう言(yá(😢)n )われたこと(🍺)が、(🌷)彼には一(🔗)日気(🌿)にかかってい(🏭)た。しかし(📊)、なお一層(cé(🍟)ng )気にかかって(🦕)いた(🛎)のは、血書を書い(👃)た(🏩)自(zì )分(fèn )のことを先生が「かわいそうに」と言わ(👧)れたと(🏷)いうことだった。最(🛌)初この言葉(🍳)を父(fù )の口をとお(🤸)してきいた(🕜)時には、それがあまりにも予期し(🐵)な(♈)い言(📒)葉だっ(🛄)たために、(👊)ただ面くらっただけだった。しかし、(🕓)彼(🌾)にとって(🐚)、朝倉先(🤔)生(shē(📹)ng )の(🎓)言葉(yè(🍨) )は、と(🚬)り(✍)わけ(🐗)それが彼自身のこと(🕷)に(🈶)関して発(🐋)(fā )せられた場(👐)合、(❗)ど(🆒)んな片言隻句せきくで(🦋)も、軽い(🔹)意味を(🏣)もつものではなか(💷)っ(🏝)た。彼(bǐ )はそのあと二階にねころんで(🥙)、ひとり(😈)でいろい(🐚)ろと(🐐)考(🚣)(kǎ(🤯)o )えてみ(🐣)た。言葉(yè )がありふれた簡単なものだった(🔏)だけに、かえ(🚮)って意味(wèi )がつかみにくかった。もしそれが世間(jiān )普通の人の口をもれた言葉だったら、血を(📘)流した自(zì )分に対(duì(🤑) )する同(tóng )情の言(🥃)葉とも解さ(🏰)れ(📵)ようし、また県当(❗)局という大(💳)きな相(xià(😩)ng )手(😙)を向こうに(➖)まわしたことに対する(😙)あわれみ(✡)の言(👈)(yán )葉(😮)とも解さ(💜)れよう。し(🍞)かし朝倉(🌾)(cāng )先生がそんな(🌯)甘(gān )いお座なりを言われよ(😐)うはずがない(✨)。先(🐾)生の(🏾)愛情はも(㊗)っと深(shēn )い(🦑)のだ(🐚)。先生の言(🙁)葉の(🥑)奥にはいつも(🍭)き(💘)びしさがある。われわ(🛬)れの心をむち打っ(🏨)て一歩(bù )前進せしめないではおかないきびしさがある(👓)。先(🥦)生はあるい(🌆)は自分(🍓)(fèn )を始(🆕)末に負(📂)え(😐)ない飛びあがり(🥚)者だと思われたか(🍽)もしれない。「かわいそう(🐫)に(🗡)、己を知(🧀)らないの(📠)にもほど(✍)がある(🚮)!」それが先生のお気持(🍀)だったのでは(🐳)あるまいか。
次(cì )郎(láng )の調(diào )子は少(🚆)しとが(🎊)っ(🏈)てい(🕔)た(🏉)。道江の問題か(🎙)ら遠ざかる(🥦)につ(⛑)れて、彼(bǐ )は次(🏫)(cì(💠) )第(👻)(dì )に元(yuán )気(🥕)(qì )をとりも(🔜)どして来(lái )たのだった(🔁)。徹太(tài )郎(😼)は、しか(🚕)し(🏃)、心配そ(🎎)うに、(🌅)
「じゃあ、千ち(🏌)ゃんのいた(🐭)ず(🌿)ら見ていたのね。」(🆑)
「それはそ(💀)うと――」
「僕(pú )、きょう――」と、次(📇)郎(🏔)は、また(👈)急に眼を伏(🧣)せ(🍆)て、「学校(🖕)のかえりに朝倉先生をお(🏸)たずねしてみた(💘)んです。そして、僕たち(🔇)の願いを(🐆)か(💵)りに(🌴)県庁が許して(🦄)く(🤙)れ(🚉)ても、それで先生が辞(🌮)職を思い(🐰)と(🕎)まられることはない、ということがは(🔪)っきりしたんです。先(xiān )生(😫)と(😦)して(🤷)は(💟)、(🎖)それがあたりまえです。僕(pú )、そ(🙍)のことに(😢)ちっ(😳)とも気(qì(❕) )がついていなかっ(💪)たんで(🥨)す。」
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