「けさ(⚡)の板木ばんぎの(👰)音(yī(🈷)n )、どうでし(🕣)た?」
「心苦しければ、君自身で何(🦁)とか始末したらいいだろ(🤧)う。原(🤤)因はもともと(🈁)君(♈)にあるんだから。……私は(📃)、板木の音その(😿)も(🔙)のを問題(tí )にしただけなんだ。」(🚫)
「ぼく……(👌)もっと……考え(🖐)てみま(🏖)す。」(🏰)
「(👼)それに、今(🐴)朝(cháo )はすいぶん(😾)寒(🚘)かったし、平木中(🚻)佐ど(⬇)ころ(🤴)ではなかったんだろう。」
先生は、次郎(➡)の(🐫)顔(🐒)を見ると、手帳を(🤲)ひらいたまま、た(♍)ずね(✅)た。
(🚌)飯島は(🏍)、いかに(🔏)も(🍣)得意(yì )らしくこたえた。
(📣)次(cì )郎は(🔕)、(🥉)す(🐱)ぐ、事務室の前から玄関にかけての(👴)掃(sǎo )除(🎒)を(🎗)手伝った。朝倉先(🧀)生(🚭)も、そ(〽)のうちに塾長室から(🚔)廊下に出て(🕐)、みん(⚪)な(🍑)の(🧦)様子を見(🔺)ていた(♉)が、そ(🖱)れもほんのしばらくで、すぐまた塾長室にもどり、椅(👁)子(🤚)に腰(🦃)こしをおろすと、(📁)そ(📢)のまま何(hé )か深く考えこん(🤦)でいた。
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