校長(zhǎng )先生(shēng )はそ(🔥)れから(🔨)しば(👽)らくして(🎋)、(📡)イ(⚡)ガ栗(🗓)頭(tóu )をゴシ/\かき(🤜)ながら歸つ(💣)て行(🐄)つた。表をあけなが(👩)ら、「(🕤)ウ(📴)ツ、寒い。」と云つて、袂に手を(👇)ひつこめた。戸がしまつ(🏞)てから(🍤)すぐ(🎾)家の側で、(🏰)先(🕉)生の小便をしてゐ(➰)る音(🤴)が(🐕)した。
――駄(duò )目だ、駄(duò )目(✖)だ、(😴)駄(🧜)目(mù )かも(🖐)知(💴)れない、源吉(jí )はさう(✝)考(🗻)へた(🔮)。然し、えツ、口惜しい、「覺え(🍶)てろ!」源(👍)吉(jí )は(📜)齒(chǐ )をギリ/\か(🅱)んだ(🔟)。彼は何かに醉拂つ(😁)たや(🌹)うに、夢中(zhō(🐙)ng )になつてゐた。
そのた(🐛)めに(🆚)、一(🌦)時(👌)とまつた馬橇が、又順に動き出(💨)(chū(🧀) )した。そ(🛺)の(🚸)踏切(💃)を越(🕑)すと、今度は(🥙)鐵道線路に添つてつ(🎺)いてゐる道を七(🏴)、八丁行けば(💄)、そ(🔜)れで町には入(🎤)れ(㊙)た。「(🤵)さあ、愈(💠)※(二の字点、1-2-22)し(💱)めてかゝる(🐅)んだ(🛃)ぞ。」(🔢)さういふのが、前から順次に(📖)皆に傳(chuán )つてきた。
「嘘だらう。」と云(yún )つた。
(💨)源(😮)吉(jí(💠) )は(🆚)返(fǎn )事も(🏆)、相槌も(🃏)う(♊)たず、にゐ(💜)た。母(🏝)(mǔ )親は、そ(👏)れから、聲を(💲)ひそめて、
「なア源(🚋)(yuán )ん、校長(zhǎng )先(🗽)生(shēng )あれき(🚨)つと、(👒)――あれだ。飛んでもない(😣)事云ふも(🤢)んだ。本氣に聞くなよ。うん。」床(🙍)をし(🆖)きながら、母(😊)がさ(🏵)う(😒)云つた。
由(yóu )は校長先(📅)生を見(jiàn )ると、頭をさげ(📅)た。が、何(hé )も云(🦈)はずにすぐ(⌛)又爐邊に(🧐)坐つた。そして兩膝頭と顎が喰付くや(🍱)うに、(🆖)圓(yuán )まつ(👸)て(🚠)寢込んで(🏫)しまつた。
そして、(🏋)「こ(♑)の(🖋)事に對して(🚔)意(yì )見のある方は、手をあげて自分に云つて貰ひ(📀)たい。」と云つ(🍻)た。
巡(xú(🚦)n )査が(🚅)云ふの(🕟)も、何處かやつぱり一皮(pí(🎏) )隔(👂)(gé )て(🦉)た處から聞(wén )えてくる氣(🥥)がした。
踏切りを越すと(🧝)、前(🦎)(qián )方(🐊)一帶(💷)が吹(🍊)雪で、(👢)眞白(bái )い大(😮)きな幕でも降(jiàng )ろされて(🚚)ゐるやうに、何(🐪)(hé )も見えな(🐂)かつた。東の方か(🚟)ら少しづゝ暗さがせまつてきてゐた。平(pí(🚠)ng )野の一本道は、すつかり消され(😫)て(🌾)しまつ(🕒)て(🚛)ゐた。防雪林の(🎧)側を通つた時に(💂)はそれ(🔞)に當る粉雪と(🔙)強風で、そこから(💷)凄みのあ(❕)るうなりが(🔁)響いてきた。そして、たゞ天も(🖖)地(🎄)も眞(zhēn )白(🚃)い(🌙)ところに(🎟)、ぼ(🌷)か(🕋)し畫(huà )の(🔫)や(🛸)う(🎂)に(🍲)、色(sè )々な濃淡(🛺)(dàn )で(🧑)、防(🥋)(fá(📭)ng )雪(xuě )林が、頭を(🐪)一樣(🏟)に(📊)ふつたり、身體をゆすつたりし(🕞)て(🔕)ゐるのが見えた。全く何(🕑)も障碍物(wù(🌮) )のない(🦂)平(⛪)野(yě )に出てしまつた頃、源(🎫)吉の馬(mǎ(🚆) )橇だ(🔶)け(😸)は(🐑)一番(fān )うしろで、餘程(ché(🔔)ng )遲れてゐた(🛤)。それさ(⛰)へ、然(🛒)し源吉は(🎨)分つて(🧐)ゐ(🛹)な(📿)いやうに見えた。
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