「あたし、やっぱりまわり道(dào )した方(💮)がいいと(🤴)思うわ。」(✔)
「でも、いいか(🥁)し(⏱)ら、こちら(📝)は?(🕢)」
「あたし(📖)、そ(🌕)んなこと出来(lái )ないわ。」
彼は(🗽)、しかし(😱)、それ(🛹)か(🤱)らも(💐)、校内を方々歩(🍫)きまわっ(🙏)て、上級(jí )の生徒(🌔)(tú(😟) )たちが幾(🛢)人かかたまって話し(🚦)て(💩)いるのを見つけては(🚅)、その(🛹)仲間に入り、それとなくストライ(✳)キを煽(🌃)(shān )動するようなことを(🕠)言っ(❎)た(🦀)り、次郎(🐎)をけ(🍰)なした(🛢)り(📷)することを(🍿)忘れ(🥡)なかっ(🍕)た。
(🎑)と、徹太郎はちょっと(💤)考えてから、
「そんな(🚶)ば(😋)かな(🦋)こ(💿)と(😂)があるもんか(🧀)。何かほかに(🆒)わけがある(🍲)んだよ、き(🎿)っと。」(〰)
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