漫画《オナニー jk 学校》2行目ライン
オナニー jk 学校あらすじ
――何処(chǔ )か(🏏)休む処がないで(🎋)すか。
河(😐)田(🐆)はそ(🌶)こか(🔗)ら出(chū )ると、(📥)萬(👔)百貨店の前(qián )のアスファルトを、片手にハン(🥗)カチ(⛲)を持って歩(🚤)いていた。一(yī )寸蹲め(✴)ば分る小間物屋の時(🍄)計が(👜)八時を指し(🔘)ていた。彼(bǐ(💯) )は其(🆕)処を二度往き来した。敷(fū )島をふかしてく(🐶)る男と会う(😻)た(🎆)め(🎗)だっ(🦋)た。彼が前(qiá(♊)n )にその男から受取った手紙(zhǐ )の日(☝)(rì )附から丁度十日(rì )目の午後八時(🚽)だ(👀)った。それ(😊)は約(🚒)束(🚄)さ(🍯)れ(🎅)た時間だった。彼は表の(📸)方(🤱)を注(🚌)意しながら、三(🖼)(sān )銭(🔌)切手(📟)を一(🏟)(yī )枚買(mǎi )った。会ったときの(🥐)合図(tú )に(🗃)それが必要だった。その(☕)店(diàn )を(🍉)出(🕴)しなに(🗺)、フ(🍨)ト前か(📳)ら(🏠)来(lái )る背(bèi )広の(🎼)人が敷島をふか(🔰)してい(👢)るのに気付いた。彼はその服装(💵)を見た(💕)。一(yī )寸躊(🧙)躇ち(🐼)ゅうちょを感じた。然しその眼(✴)は明(✈)か(🔃)に誰かを探が(🌵)してい(🎃)た。彼(🛣)は思わ(😫)ず(👊)ハンカチを握(wò(🎢) )っている掌(zhǎng )てのひらに力(lì )が入った。
合(hé )理化の一(yī(🛏) )つ(🙀)の条件として(📙)、例えば労(🗨)働時間の延長を断行しようとす(📆)る場合、そ(🍝)れ(💹)が職工(🚭)たちの反(fǎn )感を真正面(☔)(miàn )まともに買(🌍)うことは分(🕔)り切ってい(⛓)る。然し、(💎)軍需(📒)品を作る(💎)Ｓ市の「製麻会社」や、Ｍ(🆔)市の「製(zhì )鋼所(suǒ )」などでは(🔕)、(🗡)それが(Ⓜ)単なる「営(yíng )利(📶)(lì )事業」でなくて、重(📣)大な「国(🐠)家(🏕)的義務(🛋)」(📮)である(📀)と(👫)いう風に(🔛)喧(🏸)伝して、安(ān )々と延(🐌)(yán )長出(chū(🚔) )来た例があった。――「(👹)抜(🚔)け道(🦀)は何処にでもある。」だから、その工場のそれ／(🍄)″＼の特(🏣)(tè )殊性を巧妙(☔)につかまえれ(📕)ば、案外(wà(⛵)i )うま(🍉)く行く(👹)わけだった。――「(🦆)Ｈ・Ｓ」もそうだった。
命(mìng )もとでの罐詰(🤺)(jié )仕(shì )事(shì )
伝(🖍)(yún )令が来た。幼(🔦)年(nián )工(gōng )を使ってよこした。
――それがねエ！
伝令が(🗃)来た(🐦)。幼年工(🕕)(gō(🌟)ng )を使ってよこし(🎱)た。
いたず(🌀)らゝし(🌮)い光を一(yī )杯にたゝ(🅾)えた眼で(🕰)、お君(➿)をジッと見た。
笠(✂)原は工場長(💋)のもと(🤞)で「科学的管理法サエン(🔑)テ(🌯)フィッ(🗿)ク・マ(🚷)ネージメント」(👃)や「テイラー・システム」を読ま(🌏)せられたり、色々な統(tǒng )計を作(📯)らされ(🧦)るの(🦔)で、会社(🏥)(shè(📤) )の計画を(🚏)具体的に知ることが出(😷)(chū )来た(💉)。日本ばか(👐)りでなく、世界(🌋)の(👓)賃(🏨)銀(🚶)(yí(✡)n )の高低(dī )を方眼紙(🛌)にひかさ(👾)れた。――世(🔎)界的(🤳)に云(yú(🌫)n )っ(📥)て(🖐)、名目賃(lì(🖥)n )銀は降っていたし、生(🆔)活必(🔖)需品の価格と比(👢)較してみ(🐙)ると、実(😮)(shí )質(zhì )賃(🔔)銀としても矢張り下降(jiàng )を辿っ(🗾)ている(📄)。「(💏)Ｈ・Ｓ」(🚰)だ(🏘)け(🔳)が何時迄もその例外である筈がなかった。又、生産力(lì(🔎) )の強(qiáng )度化(🍊)(huà(🐿) )を計る(🙄)ために、現(xiàn )在(🍣)(zà(👾)i )行われてい(🤽)る機械(xiè(⚡) )組織がモット分(🐣)業(🚕)化され、(💧)賃銀(yín )の高(🙉)い熟練(🎹)工(🍛)(gōng )を使(shǐ )わ(🕊)ずに(✉)、婦女子(zǐ )で間に合(🐡)(hé )わ(🥛)すことが出来ないか、(💬)コンヴ(🐒)ェ(♟)イヤーがもっと何処(❎)(chǔ(🤛) )ッか(📴)へ(🚯)利用出来ないか、まだ労働者(⛹)が「油を売ったり」(💆)「(🥐)息を(🚰)継ぐ」暇(xiá )があ(🐒)る(🤴)のでは(🔬)ないか、箇(gè(🖱) )払(🐜)賃(🐨)銀に(🐔)したらど(🍄)うか……。職(🎗)工たちがせゝッこましい(🕘)工場(🎭)の(🤢)中(🔬)のことで、頭(➰)をつッ(🌎)こ(🎟)ん(🚋)でグズ／＼し(🎨)ているまに、彼等は「世界(jiè )」と歩(🌠)調を合せて(⛵)、その方(💧)策(🐟)(cè(🍳) )を進めていた。
―(🌓)―男ッてそ(♈)んな(💪)ものだ(🔖)ろうか。どうかねえ(🍛)……？
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