山(🔲)家の(🌜)娘らしく成って行く鞠(🧤)子は、と(❤)は言(yán )え親(qī(🚖)n )達(🍀)を泣かせるばかり(🧐)で(〰)も(🕧)無かった(🧕)。夕(xī )飯(🤘)(fàn )後(📧)(hòu )に、鞠(jū )子(zǐ )は人(rén )形(xíng )を抱い(🛩)て(🥔)来て親達に見せた。そして、「お(🐉)一(yī )つ、(💃)笑っ(🦒)て御(yù )覧」な(🚲)ど(💰)と言って(🦁)、そ(🏜)の(😧)人形をアヤし(👖)て見せ(🤶)た(🐵)。
と亭主(zhǔ )に言(🕎)われて、学士は四辺(fǎn )あ(🤨)たりを見廻(huí )わした(🗄)。表(💞)口へ来(lái )て馬(🆕)を繋つな(📍)ぐ(🚢)近在の百(bǎi )姓(xìng )もあった。知らない(🔻)旅客(kè )、荷を(💘)負しょった商人あき(🉑)んど(🤹)、(🕧)草鞋(🚘)(xié )掛(👈)わらじがけに(♎)紋(wén )附羽(yǔ(🧕) )織を(🕴)着(zhe )た(😙)男など(🤖)が(🦕)此方こちら(🍡)を(🏛)覗の(📉)ぞき込んでは(🥫)日のあたった往来(🔫)を(👀)通り(📫)過ぎ(🚔)た。
桜井先生の奥さんは庭づたいに(😆)隣の家(jiā )の方から廻(💂)っ(📻)て来た高瀬に尋ねた(💕)。奥さんは縁側(cè )のところに出て、子供に鶏を見(jiàn )せていた(🤫)。
と(😆)軽い返事をし(🍍)た。
何(🙏)(hé )処で教わると(💷)もなく、鞠子はこんなことを覚えて来(❓)(lá(🏴)i )て、(😒)眠る(🔦)前に家中踊(yǒng )っ(🌹)て歩いた。
「(🦗)しかし(🖍)、(🔂)高(🔚)瀬君、どうしてこんな(🏰)に御懇意(yì )に(👬)するよう(❓)に成(ché(🆓)ng )ったかと思(🆚)うようで(🔺)す(💙)ネ…(💥)…貴方のところでも(🍞)、今、お子(🎼)(zǐ )さんはお二(⬆)人か……(🆗)実際、子供は骨が(🥏)折(shé )れ(👢)ますよ。お二(èr )人位の時は(👔)まだそ(🐑)れで(💿)も宜よう御座(zuò(🙂) )んす。私(sī )共を御(yù )覧な(📼)さい、あの通り(🤼)ウ(🐌)ジャウジャ居るんです(🐙)か(💚)らネ(🍝)……加おま(😭)けに(💻)、大飯食おおめしぐらいば(😚)かり揃そろ(🚜)っていて」と言いかけ(🎾)て、学士は思い出したように(📣)笑っ(🕒)て、「まさか、子供に向(🤧)っ(🙆)て(🛑)、そんな(🏚)に食(shí )うな、(🦏)三(🌪)(sān )杯位にし(🙋)て控え(🉐)て置けなんて、親の身とし(🎨)ては(🚽)言(🐭)(yán )えませんからナ…(🚰)…」
「今度(🎒)誘(🥙)いに来たら、(🚨)断っ(🦅)ちまえ(💰)。――吾家うち(🐂)へ入れない(🍦)よ(🌴)うに(🛺)しろ――真(💓)実ほ(🚼)んとに(♑)、(⬜)串談じ(👧)ょうだんじゃ無いぜ」
「どうでしょう、高(gāo )瀬君、今度塾へ御(yù )願いしました伜せがれの奴(🍻)は。あれ(🔱)で弟(🍴)と違(👏)って、性質は(📀)温順すなおな方(🆘)な(🐌)んですがネ(🙇)。あ(😋)れ(🛐)は小学(🏥)校に居る時(🐨)(shí )代から図画が得意でして、そ(🥗)の(🕠)方では何時(🔃)でも甲(🚑)を貰って来(🥘)(lái )まし(📅)たよ(📣)。私(👠)が伜(🧘)に、お前(qián )は何(🕛)に成るつもりだ(🐝)ッ(❄)て聞きましたら、僕は(🧐)大きく成ったら、泉先生(💆)(shēng )の(🌐)ように成(💩)(chéng )るんだなんて……(🚗)あれ(🗽)で物(🥃)に成り(🧜)ましょうか……」
「まだお若(ruò )いんで(😽)す(🐍)ねえ」
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