源吉は(🕜)、自分でも分らなかつたが、どうした(🚌)のか(🔐)、(😌)眼蓋(🎲)が重(🕟)(chóng )たく(💮)て、はつき(😚)り開ける(💈)こ(🎙)と(🧞)が出(🏵)來なか(🍇)つた(📝)。そして顏(yán )全體に何(hé(➕) )か粘(zhā(✉)n )土でもぬられ(💨)てゐるやうで、自(🧦)(zì )分(fè(🚸)n )の(💠)手で抑へ(📕)て(⛵)も、(🍽)それが(🍁)ち(🚗)つとも顏の(🌭)感(🧜)覺(jiào )に來(lái )なかつ(👓)た。何か別なものをつかん(🐯)で(💄)ゐ(👓)るやうだつた(🐦)。
間。
「お(😻)前さん!」母は(🙀)びつくりした。
(📼) (👒) (⏰) 八
片(piàn )隅で、誰か五、六人のものが拍手(shǒu )をした(🥩)。それにつれ(🚺)て、集つたものも、拍(pāi )手をした。が、ぼんやりして(🦐)、(🎢)だ(🥩)ま(😉)つ(🌙)て拍(pāi )手(🤼)を(🔞)す(📰)るの(💡)を見てゐたのもあつた(🍏)。拍(pāi )手が終る(🐷)と、二十(🐢)五、六(liù )のが(🦁)つしり(🌗)した身(shēn )體の、眉(méi )の(✍)濃い(💐)、(😌)バ(🖐)リ/(💞)\し(👘)た短(duǎn )い(🎞)頬ヒゲをもつた石山といふ百姓が教(💳)壇に上(shà(🎹)ng )つた。校長(🦈)先生の親類だつ(⛱)た。
「よ(🍻)し/\(🗽)、うんと、そつた(🌳)らごとせ(💔)。」
校長(⛵)先生(shēng )はそれか(💗)らしばらくして、(💄)イガ栗(🎲)(lì )頭を(🆖)ゴシ/\かきながら歸つて行つ(🔅)た。表を(🚉)あけなが(🐋)ら、「ウツ、寒い(🚝)。」と云つて、袂(mèi )に手を(😲)ひつこ(⏬)めた。戸がしまつてか(🌽)らす(🌮)ぐ家の側(🗯)で、(🥟)先生(shēng )の小便をして(🐅)ゐる(🤦)音(☔)がした。
が、何時(shí )の間に(🔭)か、その生命の(😓)も(🍈)とでのやうな土地(dì(💨) )が、「地主」といふ(🐂)もの(⏹)に渡つてゐた。父親(qī(🎯)n )は、(💣)ことに、死ぬ前(qián )、その(⛎)ことばかりを(🆗)口に(🅾)して、グヂつてゐ(🚋)た。源(yuán )吉は、そ(🈳)れをきく度(dù(🦃) )に、子供な(🚗)が(🤯)ら(🈁)、(🍓)父親の氣持が(🎶)分る(🤸)と思つた。源吉(🍰)が地主(🚼)の(👞)足にかじり(🤯)ついたのは(🐷)、さう無意味な理(lǐ )由からではなか(🥂)つた。「畑(tián )は(🎍)百姓のものでな(🕝)ければ(🏧)ならない(📼)。」さ(🕙)う(🖋)文字(zì )通り(✡)は(🚑)つきりではなくても、このこと(🐈)は、源(yuán )吉は十(shí(🐔) )一、二(è(😂)r )の時(🔙)から、父親の長い經驗と一緒に考(kǎ(🗡)o )へてきてゐ(🕊)た。
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