「今(jīn )日はゆ(🎒)っくり遊ん(😪)で晩(📡)には早(zǎo )く寝ることにし(📃)よ(🚶)う、いいか、熟(💌)睡す(🌓)るんだぞ(📁)、ひと(♐)りでも夜(🤳)ふ(👤)か(🙊)し(🎍)をする(♊)と明日(rì )は負けるぞ」
つぎの(🛠)打(🥢)手は敵(🎼)の主(zhǔ )将(💔)小原(🎸)である。ホ(📛)ームランか三塁か、いず(😗)れにして(🤯)も(🤖)一点(diǎn )は(🛥)取(qǔ )るだろう(🧠)と人々は思った(🌎)、投手五大洲はじっ(🚗)と腕を(👢)くん(👜)で捕手のサインを見やった(🐈)。第(🐺)一球は高目(🕎)の(🧐)カーブであった。五(wǔ )大洲(🈲)は(✒)そのとおりに球(qiú )を投げた。小原はボールを取るだろうと(🛫)思(📮)いの(🌥)ほか、かれは(👍)おどり上が(🏛)ってそれ(😽)を(♒)打(🌞)(dǎ )った、球はショートの頭をはる(🌀)かに(🐀)高(♒)く(😨)飛ん(🔓)だ、千(qiān )三はうしろに走った、と(Ⓜ)球は伸の(🕯)びるか(🚻)と思(sī(🔓) )いのほか(⛲)、途(⏫)(tú )中(🚣)で切れてさか落としに(⬇)落(🔃)ちた、(🤝)ハッと思う(🐃)間もな(🍘)い、光一は疾(💧)風しっぷうのごとく本塁(lěi )を襲(🔩)おそうた(🔶)、千三(⏮)はあわ(🤘)て(🔓)てホームに投げた(🚸)、球(🗃)(qiú )は高(gāo )く(🔠)ネットを(🛷)打った。
(📘)町の人々は(🎮)こううわさ(💩)した。それ(🦏)だけ(😡)厳格(gé )な熊田先生(shēng )が(🔶)今(📯)(jīn )中学(xué )校内に不良(liáng )少年があると聞い(⚪)たのだから(🎹)たまら(🔴)ない。
「ああ、そうとも」
「(🤙)い(🔽)や(🏧)いや」と安(✴)(ān )場は頭(♌)をふった(🈁)。
「五大洲の頭(tó(🥜)u )に(🅿)かにを這(🈯)はわせ(👄)てやろうか(⏯)」
「いやなかなかいい(👥)、すてきにい(🍻)い」と安場はいった。
「こ(🆙)の(🍘)つぎにはかな(🏤)らず(🌦)打つぞ」
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