漫画《遊人 えろ》2行目ライン
遊人 えろあらすじ
五(🤥)(wǔ ) (📣)栗(🚋)本(běn )先生
姉(zǐ )夫婦(⚡)は木(🕗)曾福(fú )島(🥪)きそふく(🤳)しまをさ(💼)して(🥝)帰って(🔴)行く人(rén )たち(🏾)です。そ(🕥)こでわたしもいっし(🐕)ょに(🚖)神坂村(🍐)みさかむら(🛣)を立ち(🦆)ました。お別れに寄った(🚄)家(🌘)々(🐷)の人た(😀)ち(🥏)は、い(🥖)ずれも門(mén )口に出て、わたした(📡)ち(🏵)を見送(🍗)って(😣)いま(🗡)し(🏸)た。神(shé(🧡)n )坂村か(💕)ら次(cì )の(🤠)吾(🐣)妻村(🚁)あずまむらまで(🎣)の二里(lǐ )の間は男垂(chuí )山お(⭕)たる(🚟)やまなど(🕵)の迫(🐳)ってきているところで、深い山林(lín )の(🔰)中(✈)です。吾妻(🔒)(qī )村ま(💁)で行き(💀)ますと、おじの家(🐯)があ(🌙)ります。そこがわたしの母(📰)(mǔ )の生(shē(🙆)ng )まれたところです。
二(🎨)(èr ) サクソニーの(🎣)梅(mé(⛰)i )
(🥧)その時、(🧛)こんな話も出(chū )ました。刀(dāo )というものは五百年(👞)も六百年も(⏹)の間(jiān )に(🆔)名高(🤦)い刀(👃)鍛冶が(🍅)出て鍛え方をき(💈)わめつくしてありますか(🎯)ら、いくら後(hòu )の(🕠)ちの代(👐)(dài )よの(🧖)も(🦒)の(🚫)が工(🔯)夫をこらした(🍅)つ(🦎)もりでも(🎷)、どこかで(🕌)昔の人に(🧡)ぶつ(📡)かります。まったく昔の人の考えておか(🈁)な(🛬)い新しい意匠で(🙌)、これが自分のものだと言えるような刀(🛵)が、なか(🏯)な(🚣)か打てるも(🚻)ので(🐐)は(👪)ありません、とさ。
上京後の(🌑)来助老人が仕事場は芝(zhī )の(➗)高(🕝)輪(lún )たかなわ(🌭)にで(🤧)きましたから、(💯)今度(⤵)はわたしのほ(📣)うか(💧)ら(🏭)たずねて行っ(🐳)たことが(🀄)あります。一人(🏣)(rén )のお弟子を養子(zǐ )にして、いい(🗞)相槌あいづち(🔬)が(🍤)できま(💹)したとわ(🌵)たしに言ってみせ(🛑)るのも、(🍈)そ(🚿)こでした。当(dā(🙈)ng )時の(💸)刀鍛冶としても、老人は一(🖐)番年長者だそう(😄)でし(🛣)たが、いい刀を打つものがだんだ(🈚)ん(🍆)なくなります(🚳)から、今のうちに(🛌)学校(🏉)(xiào )を造っておき(🧜)た(🏎)い、(🔔)そして刀(dā(⏺)o )鍛冶を育てた(🤚)いとの話(🥡)(huà )があっ(🐡)たのも(⏰)、(📄)そこでした。老人は(🌌)また、一(💰)枚(🎅)の厚い(🥦)鉄(zhí )板をわ(⤵)たしの前に取り出(chū )してきて見せ(✈)ました。そ(🌂)れは日清戦(zhà(🕝)n )争のかたみでした。敵(🍯)弾を受(shòu )けた軍艦(🏤)の一(yī )部をあとで修(xiū )繕する(🛅)おりに切(🛶)り取(⛓)ったも(🤺)の(🐁)でした。海戦(🚝)の記念として、ある海(🏛)(hǎi )軍(jun1 )将校から一(yī )ふり(👳)の短刀をその鉄板で作(📘)ってくれと(👦)頼まれ(⛏)たとの話も(🏡)その(🤼)時に(😘)出ま(🍒)した。おそらく来(lái )助老人の(🍃)ように、一生を刀(🍀)の道に(👈)ささげつく(📶)して、こ(🔩)の世(shì )を歩めば歩(bù )むほど明るいと(🍘)ころへ出て行(háng )った(🦃)刀鍛冶もまれでしょ(🥤)う。
一三 たいとさけ
五(wǔ(🌷) ) 行(háng )商(🔲)
小諸(🍛)こ(📘)もろ(👶)の竹の子(✨)は、鴇(🚉)窪(wā )と(📣)き(🏑)くぼという(👱)近在き(🐛)んざ(🚐)いのほう(🏢)から(❎)くる(🎠)わらびを見(jiàn )て笑い(👼)だ(🎶)しました。小(xiǎo )諸(🚡)にはこんも(🚃)り(🕘)とした竹の林(💝)(lí(📂)n )と言(yán )え(💧)るほどのものはほとん(🧢)ど(👛)見(jiàn )当(dāng )たりません。真竹(🌟)ま(💔)だけ(💘)、(💤)孟宗も(🛶)うそうの類は、この地(👦)方(🚴)(fā(🔨)ng )には十分(🌛)に(🎃)成(🖊)長(zhǎng )しません(🤚)。でも、(📙)細い竹のやぶが(😄)ありまし(🥘)て(🚬)、春先に(✋)は(🌊)そこから細い竹(zhú )の(😎)子(🐶)が頭(tóu )を持ち(🐪)上げ(🐼)ます。
わた(🔎)し(👋)は(🧞)皆(jiē )さんの(🌄)前に一つのたとえ話を(🍏)持(🀄)ち出しますよ。ここ(🛀)に一人(💴)の学校生徒があると(💏)しますよ。春先というものはだれでも眠いもの(🌬)ですが、その学(xué )校生徒(tú )もち(🐌)ょうど春先(xiān )のよう(📌)な眠い(🥀)さ(🛹)かりの年(nián )ごろ(👫)で、朝早くにわとりが鳴き出(chū )しても(⛑)、なかなか目(🌯)が(🍘)さめ(🔹)ませ(🏟)ん。一番ど(🚩)りはもとよりの(❣)こ(🛐)と、三番どり(😰)の声がする(🤜)ころになっても、まだ生徒は眠がって、(💼)夢を(🐝)見(jià(🧛)n )ていました。こんなににわ(🏟)とりの(🥂)鳴く(🤩)のも知(➗)らないでいるくらいですから(🌮)、寝ぼけまなこに太陽(yáng )を望みまして(🔷)も、ほとほ(🔈)とその(💾)笑顔を(📇)仰いだこと(🐋)も(📷)な(📻)く(😥)て月日を送って(㊙)いたのです。た(💄)だ朝になれ(😡)ば東の空(🎡)から出(🎙)(chū )て晩(👱)に(🕰)は(🚙)西(xī )の空(🌳)(kōng )に(🍥)沈んで行くような(🗒)、そんな赤いしょん(✳)ぼりした日(🙊)輪しか(🐪)知り(😤)ませんでし(🉑)た。太(tài )陽(🐂)はその生徒(🧐)から離れて行(há(🍤)ng )って(📤)、おもしろ(🈶)くもお(🚠)か(🦃)し(✅)くもない顔つき(🥖)のものとしか目に(👆)映(🗜)りませんでした。
ど(😰)うでしょう、こんな朝(🤶)寝坊にも早く目の(📪)さ(🍧)める時が来ま(😫)したよ(🔑)。気がついてみる(😲)と(🎽)、にわとり(🍜)は暗(🔣)いうちから(🏓)起きて(♓)生(shēng )徒を呼んでいました。
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