漫画《x ビデオ アイドル》2行目ライン
x ビデオ アイドルあらすじ
「本田(tián )、ずる(🐿)いぞ(🧙)。」
「次(cì )郎さん(🍾)、今お帰り？」(💓)
「朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(🖥)n )生(shēng )が待っておいでだ。」――(🍲)昨(zuó(🎐) )日父にそう言われた(🕴)ことが、彼(bǐ )には一日(rì )気にかかっていた。しかし(🖨)、なお一層(céng )気に(🔹)かかっていたの(🌐)は、血書を書い(📤)た(🎵)自(zì )分のこ(🕶)とを先(xiān )生が「か(💈)わいそう(🗝)に」と言われたということだっ(🦍)た。最初この言葉(yè )を(🐔)父(🤷)の口をと(😴)おし(🏤)てきい(🛬)た時に(💔)は、それがあまりにも予期(👥)しない(👗)言葉(🎭)だった(🍑)た(🙁)めに、(🦂)ただ面くらっただけだった。しかし(🕥)、彼にとって、(🔮)朝倉(cāng )先(🥏)生の言葉は、(🌵)とりわけそれが彼(⛑)(bǐ )自身(💏)のことに関して(😲)発せら(😆)れ(🚋)た(🖱)場(chǎng )合、(😅)どんな片言隻句(🏎)せきくでも、軽い意味(wèi )をもつ(🐟)もので(😢)はな(🔳)か(🧙)っ(🏵)た。彼(🍹)(bǐ )はそのあと二(🎸)階にねころんで、ひ(💣)とり(🧢)でいろいろ(⭕)と考(🐁)(kǎo )えてみた。言葉(yè(😯) )が(🌎)ありふれた(🥡)簡(🧟)単なものだった(🐌)だ(🖐)け(🌴)に、かえって意味がつかみに(💴)く(♎)かった(🥧)。もし(🏓)そ(🎵)れが世(📙)(shì )間普通(tō(🐫)ng )の人(🥜)の(💇)口(kǒu )をもれ(🦇)た言葉だったら、血(🎏)を流した自分に対す(🙁)る同(tóng )情の言(🔝)葉とも(🔊)解(🐩)されようし、また県当(dāng )局と(🌁)い(💒)う(🐷)大き(🗳)な相(xiàng )手を向(xiàng )こうにまわ(🔚)し(🥀)たことに対するあわ(〰)れみ(🐨)の言葉とも解さ(🌻)れよう。しかし朝倉(🤚)先生(👦)がそ(🙄)んな(🍋)甘いお(🖋)座な(🕑)りを言われようはずがない(🌵)。先(xiān )生(shēng )の愛情はもっと深い(🍝)のだ。先(🛋)生の言(yán )葉の奥にはいつ(🌂)もきび(😓)しさがある。われ(💩)われの心(🔺)をむち打って(⛪)一歩前進(jì(🏼)n )せしめ(🌱)な(🔈)いではお(👷)かない(🌽)き(🥓)びしさがある。先生は(📞)ある(🍪)いは自分を始末(🐏)(mò )に負(🏬)えない(❤)飛(㊗)びあ(🥧)がり者だと(💷)思われたか(🥤)も(🎣)しれない。「かわいそうに、己を知(🧝)らな(😓)いのにもほ(💍)どがある！」そ(📔)れが先(xiān )生のお気(🥙)持だっ(🧒)た(🛹)の(🦄)では(🤙)あるまいか。
「けん(💁)かになりはしない？」
「それには(♈)何か特別(bié )な(🏙)原(🧔)因(🍜)(yīn )があったんじゃな(😩)いかね(📦)。いつもの本(💤)田にし(🧦)ちゃあ、す(👩)こし可(🗼)笑おかし(🍰)か(👨)ったよ。」
「し(🖊)かし、昨(🌪)日(🤞)(rì )お(🤧)父さんにきいたん(🤗)だが、君は血書(shū )を書い(🕔)たっていうじゃないか。」
それ(🔋)で(🔺)も、その日(rì )は(🕯)、森川の(⛲)教(jiāo )員(🍺)適(shì )性審査以上に大した出(chū )来(🐭)事もなく、ひけ時から二(èr )十分もた(🧥)つと、校内には(🍊)生徒の(❄)姿は一人も(⏹)見られなくなった。ただ先(🏫)生(shēng )た(🥩)ち(👎)だけ(🎆)が校長の(👢)帰り(🙅)をまつため(🎩)に居(jū )残っていたが、もう話の種(zhǒng )もつき(🕋)たら(🏢)しく(🙁)、どの(🧛)先(🔯)生(🐒)(shēng )も、いかにも所在し(🛁)ょ(🌂)ざいな(💬)さそうな、それで(🍘)いて(🕔)何となく落(luò )着き(🕵)のない(🍇)眼(⛵)(yǎn )をして、教員(yuán )室を出たりはいったり(🐾)していた。
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