校友会の(👟)委員たち(😩)は(✨)、その日じゅう、めい(🆒)めいに校長の動(🏷)静に注(🎈)意した。休(xiū )み時(✡)間に(🌄)なると、あるもの(✝)は(⏸)用(🥦)(yò(🐽)ng )もないのに校長室のま(👺)えの廊(👥)下(xià(🖲) )を何(🈁)(hé )度も往(🗣)復し、あ(🔒)るものは校庭の遠いと(🆖)こ(🌧)ろから校長室(🏋)をそ(🛁)れとな(💢)くのぞ(🔷)いて見(🍰)た。しかし、(🤝)校(xiào )長室(🔅)(shì )はいつもからっぽだっ(😘)た。校長(😐)(zhǎng )は県(🌇)庁に出て行ったき(🏧)り、帰ったのかどう(🖋)かもは(🚼)っき(🗓)り(🎖)しなかった(🐤)。
(👤)次(🅾)(cì )郎(láng )は急(jí )いで(🧚)膝(xī )を正(zhè(🔃)ng )し、(🔳)縁板(⏭)に(👃)両手をつい(😪)た。
「まず、平(🚩)尾と同類項だ(🤨)ろうね。」
「(🕝)あたし、そん(😇)なこと出来(🔪)ない(〰)わ。」
馬(👤)田(🏙)は、左肩(🍌)をまえに(🖌)つき出し、両(🕸)肱(gōng )をいから(📫)せながら、次郎の方によって来た。帽子(zǐ )は(💱)やはり右(🍌)手にわ(🚕)しづ(🥀)かみに(🔏)し(⬜)たま(👣)まである。
校(xiào )友会の委員(💩)たちは、その日じゅう、め(➕)いめ(🌷)いに(🔽)校長の動静(jìng )に(🎄)注(zhù(🚰) )意した(📢)。休み時間(😵)にな(🥦)ると、あるものは用(🏺)(yòng )もないのに(🥜)校長(zhǎng )室のまえの廊下を何度(✍)も(🈺)往(😻)復(🏞)し、あるもの(🎋)は校(xiào )庭の(🥨)遠い(🗒)と(🈴)ころから校長(zhǎng )室をそ(🔩)れとなくのぞいて(⛅)見た(🌴)。しかし、校長(🦃)室はいつ(🐽)も(🔘)か(🐶)らっぽだった。校長は県庁に出(chū )て(🍟)行ったきり、帰(🗼)っ(🍮)たのかどうかもはっきりしなかった。
「僕がここにい(🥟)る(🏛)こ(🧦)と、君は知って(🏑)いたんだろう。」
次(🤚)郎(lá(🤬)ng )は、ふ(🧚)しぎにも思(sī(😸) )い、いくらか滑稽(jī )にも感じな(🥥)が(⤵)ら(🗓)、歩(bù )き出そう(🛍)とした。が(🔖)、その(👅)とき馬田のほかにもう一人、彼(bǐ )の眼(🎸)にうつった人影が(🥢)あった。それは、(🔠)土(🌯)(tǔ )手(shǒu )のずっと(☝)向こ(💼)うの方を小(xiǎo )走り(🍍)に(🐫)走(zǒu )って(⛓)行く女(🐝)学(📁)生(shēng )の姿であ(🚝)った。その制(zhì )服姿は、もううしろ(🎵)から見たのでは(🖖)ちょっと誰(🚪)(shuí(🎹) )だか判(pàn )断(duà(👌)n )が(🗄)つきか(🍇)ねるほど遠ざかっていた(🉑)が、(🍗)次郎にはそれが道江だということが一目(💫)でわかった。
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