漫画《無 修正 動画 マスタ べ》2行目ライン
無 修正 動画 マスタ べあらすじ
枝折戸は(😫)手(🔉)で(🗞)押すとわけな(🍂)く開(🍓)(kā(🕗)i )いた。次郎は、行儀よく二列になら(🥅)んで(😆)いる朝顔鉢(🕋)の間(jiān )を通って、(🛬)縁側(cè )に腰(🧢)をかける(🔲)と、(👜)ぬすむよう(😡)に道(♿)江の顔をのぞいた(🥀)。
しかし、彼は、血(🔅)(xuè(🏿) )書(shū )が次郎によって(🍇)書か(📓)れた(🐊)ということを(🎊)誰にも発表(biǎo )する気(qì )にまだ(📕)な(✒)れなかっ(🐈)た(😃)。それは(⏲)、彼(bǐ(⛲) )の自(🐔)尊心(🚱)や(🥙)競争(🐅)意識(🐈)が何ということな(🚝)しにそれを(🙅)許さない、という(⛑)だ(🆘)けではな(🍴)かった。彼にと(👊)っ(📛)て大(dà )事なこ(🧗)とは、ストラ(👋)イ(🦉)キの(🐀)場合のことだ(🍈)ったが、(♈)万一にも、(🍖)それを発(🗿)表したために、次(🐞)郎が捨(🏳)鉢すてばちに(🧙)なり(🥒)、進んでストライキの主導権(🍌)をにぎるような結(jié )果(guǒ )になっ(💟)てしま(🕖)っては、つまら(🔒)ない(😲)。次郎は徹底(👳)的にやっつ(🎟)けなけれ(🍨)ばならないが、それ(🍹)には、彼(bǐ )を(🌟)あくまでもストライキ反対(duì )の立(🤾)場に立(lì )たせてお(👅)くこと(♎)が(🍖)必要であ(⛵)る(🍫)。最(🕳)後まで彼を反対の立(🏥)場に(🔀)立たせ(💸)ておき、(🦀)い(🔀)よいよストライキ決(🍏)行と(🥐)いう(🚧)場合(hé )に(🧙)彼(🕝)が(😺)逃(⬇)げ(🤴)をうったら、そ(♎)の時こそ血書のことを暴露(lù )すべきだ。血(🛏)書まで書いて人(ré(🌄)n )を(🥗)煽(🥄)動して(🍬)おきながら、(👪)自(zì )分(fèn )だけ逃(tá(🏯)o )げ(👆)るとは何という卑劣(🗿)さだ(🖲)！ みんな(🌤)はそう(🌉)言って彼(🔫)を責めるだろう。それ(🔧)に(🏆)、どんなに彼(bǐ )が逃げを(😄)打(dǎ )とうと、学校(xiào )当局や県(xiàn )庁が、血(xuè )書を書いた(🔇)本人を主(🤛)謀者と認め(⏮)な(💵)いはずはないのだから、(🔐)いよ(🕋)いよ面白い。――馬田の考(kǎo )えは(🦉)頗(🕦)(pō )る念(👋)入りだった。彼がそれほ(😽)どまでに(🍥)次(cì )郎(📥)に反感を持つよう(💳)になった最も大きい原因が、道(🚤)江にあ(🌗)ったことはいうまでもない(🏷)。
「おまえ(😋)も(⌛)一度先(xiān )生(shēng )をおたずねす(🏻)るとい(🚷)いね。先(😥)生(🍭)の方でも待って(🕣)お(⬜)い(🐛)でのようだよ(🌔)。」
「しかし、馬(mǎ )田をどうもしないで、ただ逃げ(🤙)まわ(💝)って(😟)いた(🥘)んではだめで(♒)す(🧦)よ。」
「話(huà(🎷) )って(♈)何だい。」
そ(🧠)れから田上と校長(💄)との間(🐃)に、二(🦈)三(🚐)押問答(🆒)が(🍿)あ(🔵)ったが、校長は同じ(🚾)こ(🌏)と(🥎)をくりかえ(🐴)しては(🍭)た(👿)め(🕎)息をつくだ(✨)けで(💊)、(🏜)一向らちが(🍂)あかない。四(sì )人のうちで(⏹)も比較(😕)的気短かで、ぶっき(🕥)らぼうの新賀は、たまりかねたように言った(😝)。「で(🐏)は、その願書(shū )は(😘)お返し下さい。僕(pú )たちで(🍯)直(🍷)接知(zhī )事さんに差出します(🍮)から。」すると、校(xiào )長は、いきな(🌻)り(🦊)血書をわ(💦)し(🚷)づか(👠)みにして(🍦)、(🐃)大(dà )あわてで(❄)それを、かくしにつっこ(📂)ん(🌠)だ(🚌)。そし(🔊)て(⏲)もう一(yī )度(🥋)(dù )椅(yǐ )子から(📯)立ち(🎒)上り、右手(🛥)(shǒu )を顔のまえに立(🐔)(lì(🍑) )て、まるでばね(🕥)仕掛(guà )の(👀)ようにそれを左右にふった。何(🍁)か言おうと(🏦)している(✌)らしかったが、(🖱)四人の耳(📓)にはただ「うん(🥧)、うん」(🏮)ときこえ(🚘)るだ(🌏)けだった。梅(méi )本(⬛)の(🔒)言う(💥)と(📢)ころでは(🆓)、校長(💪)の鼻がも(🍜)っと烈(🌻)し(⚓)く上(🛵)の方に移動したように見えたのは(🐳)、その時だったそうであ(😠)る。新賀はすっかり(🎇)おこり出(chū )してし(👩)まった。彼はそ(🚑)れま(🦂)でみんな(🏡)の(🔀)うしろの方に(🐈)立っていたが、(🏫)いきなり(🌽)田上を(🥓)つきのけ(⚫)るようにして校長(💢)の机(jī(🔡) )のまえに寄(jì )って行き、(🌡)乱暴(bà(🚼)o )に手をさし出(🔇)しなが(🥐)ら(🛄)言(🖋)った。「その願(🥫)書はわれわれの血(💌)(xuè )でそ(🧚)めた(🌌)ものです。それをむだには出来ま(🦎)せん。返して下さい(🧜)。」(🛵)校長は、しかし(👧)、た(😤)だやた(🍴)らに手を(📆)ふってい(🤺)るだけだった。
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