彼は、(✍)いつとはなしに、そ(🏋)んな(🦄)気(qì )がしていた(💜)。はっきり意識して、そうな(🔙)ろうと努めたわけでもなかっ(📅)たが、中学に(🔱)入学して以来、日(🍄)一日と、母や祖母の問題がその深(shē(🈶)n )刻さを減(🎐)じ(👴)て行き、この(😉)ごろで(🚱)は、よほどの(🙍)ことがな(😷)いかぎり、たいして(🎗)気(qì(🎩) )にもかからなくな(🖌)って来(lá(🥙)i )たのである。それは、たしか(🍃)に、中(💫)学(😼)校というものの空(💇)気(🙈)が(🆖)、彼に(🌎)いろいろの新(xīn )しい(👩)問題をあ(🏌)た(🕥)え、彼の(📃)関心を、急(jí )に家庭以外の世界(😓)に(🔁)まで拡げてくれ(🌏)た(😗)結果にち(🥩)がいなかった。その意味では、中学(xué )校というと(📍)ころ(♌)も(🔬)、(🍚)尊敬すべき先生(shēng )が(🙋)いるいないにかかわ(🎿)ら(😔)ず(👂)、人間を成(chéng )長(🎧)させ(🧡)る(😡)何かの魔(⏯)(mó(🌉) )術(shù )を(🖨)もっ(🕹)たところだ、といえるであろう。
(「一番(fān )」――「(👌)偉い(📱)人」――(🎇)乳母や(📐)のおき(🕦)ま(😦)り文(🎙)句(⬆)はい(🐯)つもこれ(🗄)だ(🛒)。乳(rǔ(🏾) )母やは、しかし(📺)、(😙)何がほんとう(🌄)に偉い(🎏)の(🚻)かわかっているの(🐨)だろうか(🌫)。)(😦)
「あたりまえじゃないか。」
五年(niá(🥫)n )生の一(💻)(yī )人が叫(jiào )んだ。そ(🎷)れは三(😵)つ(➡)ボタ(😝)ンらしかっ(👕)た。次(cì )郎は、しか(🥢)し、ふり向きもしなかった。
「べ(🔒)つに何(hé )ともなかった(🌍)よ。」
「べ(🏮)つに何ともなか(🎹)ったよ。」
「默ってなぐられ(♐)ているんだな?」
「涙のあ(🔼)る(🔡)人(📉)間だけが、す(💯)べ(🚅)て(🕕)を支(zhī(🏴) )配するこ(🐟)とが出(🥜)(chū(🖤) )来(🥞)るんじゃ。」
次(cì )郎(láng )の神経は敏感に(❇)動(dòng )いた。
(💰)彼(🏀)は、(🚭)その声を(🚦)きくと、無意識に起きあ(🥫)がった。そして、(👌)くるりと向(🕘)きをかえて新入生(shēng )の方を見た(🛹)。彼(bǐ )はも(📗)う(💛)す(🕵)っかり落ち(💣)ついてい(😂)た。新入生たちは(😰)、みんな(❓)青(qī(🏴)ng )い、おびえ(🏃)きっ(🏊)たよ(🔪)う(🔄)な顔をして、彼(bǐ )を見てい(🔼)た(🌹)。その青(👥)い顔の両側に、(🗓)五年生(shēng )たちが、にやにや笑(xià(😳)o )っ(🦑)て(📰)立(lì )ってい(💮)るの(🥔)が(🔷)、はっきり見(jiàn )えた。
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